Module 7 Unit 3 Language in use2023-2024学年九年级下册英语高效课堂教学设计(外研版).docx

Module7Unit3Languageinuse2023-2024学年九年级下册英语高效课堂教学设计(外研版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《Module7Unit3Languageinuse》为外研版英语九年级下册的教学内容。本节课主要围绕以下内容展开：

1.复习本模块所学的词汇和句型，如：achieve,confident,goal,dream,cometrue等。

2.通过小组讨论，让学生运用一般将来时和情态动词谈论自己的梦想和未来计划。

3.阅读短文，理解并运用目标语言描述不同人物的梦想及其实现过程。

4.完成教材中的练习题，巩固一般将来时和情态动词的用法。

5.结合实际情况，进行角色扮演活动，让学生在真实语境中运用所学知识进行交流。

二、核心素养目标

1.提升学生的语言能力，掌握一般将来时和情态动词的用法，能运用所学词汇和句型表达个人梦想和未来计划。

2.培养学生的思维品质，通过分析短文和小组讨论，锻炼逻辑思维和批判性思维能力。

3.增强学生的文化意识，了解不同人物的梦想及其实现过程，认识到努力和坚持对于实现目标的重要性。

4.提高学生的学习能力，通过自主合作探究的学习方式，培养学生解决问题的能力和团队协作精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.一般将来时和情态动词的用法。

2.运用所学词汇和句型表达个人梦想和未来计划。

难点：

1.短文理解，提取关键信息描述梦想实现过程。

2.角色扮演活动中，真实语境下的语言运用。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体展示和实际例句，帮助学生直观理解和掌握一般将来时和情态动词的用法。

2.引导学生进行小组讨论，互相交流梦想和未来计划，加强词汇和句型的实际运用。

3.对于短文理解难点，设计问题链，引导学生逐步深入理解短文内容，提取关键信息。

4.角色扮演前，提供语言支架和参考句型，降低语言表达难度，增强学生自信心。

5.教师适时给予反馈和指导，鼓励学生大胆开口，提高语言运用能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实际例句，讲解一般将来时和情态动词的用法，帮助学生系统掌握语法知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享个人梦想和未来计划，促进学生之间的互动交流，提高语言表达能力。

3.情景教学法：设计角色扮演活动，创设真实语境，让学生在实际情境中运用所学知识，激发学习兴趣和主动性。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示教材中的短文、图片和例句，直观呈现教学内容，帮助学生理解和记忆。

2.教学软件：运用互动式白板、在线翻译工具等教学软件，提高课堂互动性，方便学生实时反馈和解答疑问。

3.网络资源：提供相关主题的在线阅读材料，拓展学生知识面，培养学生自主学习能力。

具体实施：

1.导入新课：通过播放与梦想相关的短视频，激发学生兴趣，为新课学习做好铺垫。

2.讲解语法：利用PPT展示一般将来时和情态动词的用法，结合实际例句进行讲解，帮助学生理解记忆。

3.小组讨论：学生分组讨论，运用所学知识谈论个人梦想和未来计划，教师巡回指导，解答疑问。

4.阅读短文：学生自主阅读教材中的短文，提取关键信息，描述梦想实现过程，教师给予反馈和指导。

5.角色扮演：学生分组进行角色扮演活动，创设真实语境，运用所学知识进行交流，提高语言运用能力。

6.课堂总结：教师对本次课程进行总结，强调重点难点，布置课后作业，巩固所学知识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对一般将来时和情态动词的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何用英语表达未来的计划和梦想吗？这节课我们将学习一般将来时和情态动词，它们在我们的生活中有什么重要作用？”

展示一些关于梦想实现的图片或视频片段，让学生初步感受英语表达未来的魅力。

简短介绍一般将来时和情态动词的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一般将来时和情态动词的基本概念、组成部分和用法。

过程：

讲解一般将来时的定义，包括其构成和用法。

详细介绍情态动词的种类和用法，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解一般将来时和情态动词在实际情境中的应用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解一般将来时和情态动词的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的教材案例进行分析，如短文中描述不同人物的梦想实现过程。

详细介绍每个案例的背景、语法结构和意义，让学生全面了解一般将来时和情态动词的用法。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所