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用思维导图来背诵课文

用思维导图背诵课文，可分成四个步骤：识图、

复述、记忆图和背诵课文。

第一步为识图。首先结合课文，从整体上把握该

思维导图的布局，弄清图中每个分支和课文段落之间

的对应关系;然后，观看图中的第一层次;最后沿着线条

移动视线，在脑海中复现课文的全貌。

第二步复述课文。刚开场时，可使用带有文字的

思维导图，以便熟识文字和图形的对应关系，尽快进

入左、右脑并用的状态。在对这种图文对应关系比拟

熟识后，再按照不标注文字的纯思维导图复述。也可

在纯思维导图上添加一些你认为重要的关键词，或者

修改这个图标或图形(示例，变化线条或图标的颜色)，

使之更合乎你的思维习惯。

对于比拟冗杂的课文或大型的思维导图(示例对

话型课文的思维导图)，或如果你的学习目的不是完全

背诵，则能够按照纯思维导图复述就可以了。事实上，

这一步已临近于完全背诵了。

第三步记忆图了。首先，从整幅图中剥离出图像

的框架，在脑海中出现这个框架并逐渐细化，从整体

上把握这个图形。然后训练自己的想象力：假如没有

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线条，这个图会怎么样;假如惟独关键词，这个图又怎

么样;加入文字后又怎么样。最后当你闭上眼睛时能比

拟清楚地出现出这幅图像时，记忆图就完成了。这个

过程就是在训练你的右脑!

第四步是背诵课文。一边回想图像，一边发出声

音来背诵课文，背不下来时可以看看图形。当背得一

字不差时，便大功告成了!

上述四个步骤可以相互交错和反复进行。短课文

普通经过几个来回就能背诵下来。对于特殊长的课文，

要遵循总体把握，部分突破的原那么。假如要求不高，

记忆图时可以粗心一点，甚至跳过。看着思维导图或

不带文字的纯思维导图，能流畅地复述课文就可以了。

经过屡次复述课文，对思维导图较为熟识后，记忆便

是瓜熟蒂落、水到渠成的事。也可以把各个部分先背

下来，然后贯穿背诵。

普通讲，经过用几十幅思维导图训练之后，你的

右脑潜能就被逐渐开发出来了。那时，你的想象力和

对事物全局的掌握能力将得到极大提高。你就能体会

到创作思维导图的诀窍，并将思维导图用于其他科目

的学习中。

下面我再为大家介绍一下关于心智图法的应用，

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欢送大家继续阅读和学习。

在会议沟通或培训期间，我们可以手工绘制心智

图，但是，这一过程如今已经可以通过软件来完成，

越来越多的领域已通过专业的心智图法软件为相关活

动提供支持。心智图法软件的应用有下列几个层次之

分：

1、个人用处。为了提高个人效能(如阐释个人的

想法、规划，掌握冗杂信息，以准时间和工程管理)。

2、团队用处。提高团队的发明力和团队精神(头

脑风暴法、员工会议、工程会议、学问管理)。

3、详细事件。在处理详细事件过程中，增添与

利益相关者的交流以及互动合作，使研究、沟通的信

息可视化，并使得后续的信息发布、报告更为便利。

4、企业用处。发明开放、合作的企业文化，使

工作流程规范化，并提供支持(工程管理、人力资源管

理、销售与市场管理、研发管理)。

心智图法的优点

1、容易。易用。

2、关联。每一思想想法都可能有联系。

3、可视化。简单记忆。

4、线状辐射。允许从各个角度展动工作。

5、提纲挈领。帮忙我们立足全局把握问题之间

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的联系。

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