人教版（2019）选择性必修三Unit 4 adversity and courage教学设计.docxVIP

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2024-08-20 发布于福建
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人教版（2019）选择性必修三Unit 4 adversity and courage教学设计.docx

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Unit4adversityandcourage

ReadingandThinking:asuccessfulfailure

Goodmorning,dearjudges.Itsmygreathonortobeheretopresentmyteachingdesign.

ThecontentofmylessonisSeniorEnglishrequiredelectivecourseBook3Unit4Readingandthinkingasuccessfulfailure

Tobeginwith,Iwillintroducemybasicteachingelementsfromthefollowingperspectives.

1.Analysisofthebasicteachingelements

①Teachingmaterialanalysis

ThisunitshowstheBritishexplorerShackletonleda28-memberexpeditiontoAntarcticabyEndurance,trappedfortwoyears,aftersufferingbutnotgivingup,andfinallyallsurvived.ItaimstoteachhighschoolstudentsaboutoneofthegreatAntarcticexpeditionsofthe20thcentury,aswellasCaptainShackletonscalmresponse,perseveranceandleadershipunderextremelyharshconditions.Throughlearning,highschoolstudentscanmeetthetestsoflifewiththecouragetoexploreandtenaciousstruggle.

Thetextadoptsdiarynarrativestyle.Theprotagonist,Blackborowisa19-year-oldsailorwhoidolizesShackletonandyearnsforadventure.Theprotagonist,Blackborowwhoiscloseinagetothestudents,presentstheordealoftheexpeditionteamintheformofadiary,makingthecontentandideaofthetexteasytobeacceptedbythestudentsandthusresonatewiththem.

Thetextcontainsanadvertisementforexpeditionmembersandthreediaryentriesspanningabouttwoyears.Thechronological,first-personaccountofBlackborowsjourneyfrombeingrejectedtobeingsmuggledaboardtheEndurance,totheEndurancebeingtrappedintheice,theirabandonmentofshipandencampedontheice,andtheirordealastheywaitedforrescueonElephantIsland.

ThetitleASuccessfulFailureisacondenseddistillationoftheentiretext,indicatingthattheywentthroughtheordealoflifeanddeath,althoughtheydidnotreachtheiroriginaldestination,butunderShackletonscorrectcommand,they