语文S版六年级上册9、《枣核》课件.ppt

语文S版六年级上册9、《枣核》课件;枣核;萧乾（），原名萧秉乾，蒙古族，现代著名作家，记者，文学翻译家。主要作品有《矛盾交响乐》《红色的九月》，《伦敦的一周》，《美国点滴》等;蹊跷（qīqiāo）掐指一算（qiā）故弄玄虚（xuán）殷切（yīn）

嫣红（yān）玛瑙（mǎnǎo）山坳（ào）厂甸（diàn）

核潜艇（qián）匀称（chèn）

镶嵌qiàn国jí籍;理解词义;整体感知;文章线索是指贯穿于整篇文章的思

路、脉络等。线索可以是物品、人物、

时间、事件、转换的地点人物的感情变

化等。;1、本文的线索是什么？

2、围绕枣核，文章写了哪些事？文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？;1、这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗普通的枣核，他想做什么呢，他为什么要这样做呢，这样的情节安排有什么作用呢？

;;跳读是专门寻找所需材料的阅读方法。跳读不要求对文章必须从头至尾的通读，只要抓住文章的细节，选读某些章节、语句就可以了。跳读时要眼脑并用，精神高度集中，迅速扫描，寻找所需材料。

;思乡的心理活动：;思乡的行动：;文中美籍华人“家庭事业都如意，各种新式设备也都有了”，还感到“心中总像是

缺点什么”，为什么？;我心上总像是缺点什么：;北海公园;唐人街;老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有“北海”，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？;结尾的内涵：;对文章最后一段的理解：

一个人的爱国情、民族情深入骨髓血脉，

不会因国籍的改变而改变。尤其我们中华民

族，这份民族情结更强，中国人无论走到哪

里，永远不忘祖国，依恋故土。这段话点出

了作者的写作目的：颂扬海外赤子对故土的

依恋之情和深切的爱国情感。;质疑;以小见大;咬文嚼字;咬文嚼字;索枣核;“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你......”

中华儿女无论身在何时何地，都不会忘记自己的祖国。这是绿叶对根的情意......;你不在主流文化里面，你的生活

中必定缺乏营养。

我常常这样觉得：任何离开从小

长大的环境到另外一个文化圈子里面

去的人，都不太可能在新文化圈子里

融入主流文化，哪怕这个人外语讲得

再好。

——张朝阳《我为什么回国》;积累游子思乡的千古名句：

狐死归首丘，故乡安可忘。

－－曹操《却东西门行》

人情重怀土，飞鸟思故乡。

－－欧阳修《送惠勒归余杭》

孤客一身千里外，未知归日是何年。

－－崔涤《望韩公堆》

游子悲其故乡，心怆恨以伤怀。

－－班彪《北征赋》

一时今夕会，万里故乡情。

－－杜甫