1.3.1 地球的运动（第1课时 地球的自转） 七年级地理上册 （人教版2024）.ppt

自转的意义（1）在暗室里，用手电筒或者蜡烛等作为光源，模拟太阳光对地球的照射（2）自西向东匀速，缓慢波动地球仪，模拟地球的自转。（3）观察光线在地球仪上的分布，找到对应的昼半球和夜半球的分布。自转的意义活动：演示地球自转，思考地球自转与人们生活的关系演示地球自转运动，观察昼半球和夜半球的变化，思考对人们的影响。?1.参考以下步骤和图1.19演示地球自转1、如果地球是个透明的球体，地球上是否有昼夜现象？2、地球如果不自转，地球上是否有昼夜现象？3、地球自转产生的现象是昼夜现象还是昼夜更替现象？4、地球自转一周经历几次白天、几次黑夜？生活中经历一次昼夜交替时间是多长？有（周期为一年）昼夜更替不会1次白天、1次黑夜；1天（或24小时）自转的意义金星地球火星木星土星自转的意义②太阳东升西落甲乙受地球自西向东转的影响同纬度地区，越往东，越早迎来日出。自转的意义左图中甲、乙两点，谁先迎来日出，请说出你的理由，并总结规律。?2.在同一时刻，林林和正在出差的妈妈和互致问候时，为什么会有时间的差异？自转的意义③时间差异妈妈，林林，广东北江实验学校刘俊良自转的意义思考：为什么欧洲杯比赛一般都在凌晨？凌晨时间为北京时间，当地时间并不是凌晨，一般都为上午，这是由于自转导致不同地方的时间产生差异。1天自转一周24小时自转360°1小时自转15°经度每相差15°，时间相差1小时自转的意义活动：探究时间差异如何计算3.同一经线上的时间相同；4.不同经线上的时间不相同；1.时间差异东早西迟；2.经度相差15°，时间相差1小时；正午子夜自转的意义总结：时间差异知识点小结国际上规定：每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为24个时区。相邻两个时区时间相差1小时东时区西时区本初子午线自转的意义东八区零时区西五区例如：当伦敦时间为9月10日10点时，北京是几点？北京伦敦纽约-5-7-4-6-801-123456789-2-3-99月10日18点北京伦敦8个时区9月10日10点纽约9月10日5点时间计算：东加西减5个时区10＋818＝10－55＝已知：自转的意义活动：计算各地时间东八区零时区西五区假设现在是北京时间为2020年9月18日10点，那么此时伦敦是几点？纽约是几点？北京伦敦纽约-5-7-4-6-801-123456789-2-3-99月18日10点北京伦敦8个时区9月18日2点纽约9月17日21点5个时区10－82＝10－13-3＝已知：9.1810:00－13小时×21:00●+24小时9.17今天和昨天的分界线到底在哪呢?自转的意义活动：计算各地时间2.为了使180o经线通过的国家处于同一日期，日界线是曲折的。1.为了区分“今天”和“昨天”划定180°经线为国际日期变更线，简称“日界线”。自转的意义国际日期变更线PARTThree思维导图思维导图一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。MotherEarthMindmapping2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第一章地球Earthscosmicenvironment人教版●七年级●上册●第一章●第三节●第一课时MotherEarth自转的特征01听说地球在不停的转圈那你知道她到底是怎么转的吗？自转的意义02太阳东升西落跟地球自转有关吗？自转给我们的生活带来了什么影响？思维导图03利用思维导图学习地理更具有逻辑性，让思维可视化随堂检测04学了什么？学会了什么？又记住了什么？能用到什么？人地协调观通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。综合思维知道地球自转产生的地理意义，并能解释所产生的昼夜更替及时间差异的问题。区域认知知道自转方向，周期，会用地球仪演示地球自转。地理实践力能够结合日常生活实例，说明其与地球自转的关系。PARTOne自转的特征MotherEarthCharacteristicsofrotation太阳每天东升西落