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幼儿园新年语言课教案5篇

幼儿园新年语言课教案篇1

活动目标：

1．了解新年的一些风俗习惯和由来。

2．能大胆的与同伴沟通、体验过新年的活动。

3．感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢快。

4．参加节日游戏。

5．体验和大家一起过节的欢快。

活动重点：

了解新年的一些风俗习惯和由来。

活动难点：

能大胆的与同伴沟通、体验过新年的活动。

活动准备：课件、剪刀、纸、红包若干个。

活动过程：

一、开始部分：

歌曲表演《新年好》

二、基本部分：

1．你们过年的时候都干些什么？

2．了解过年的习俗和由来。

我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上美丽的新衣裳、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴对联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3．老师提问：“那人们过新年时为什么要贴对联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表看法或和同伴相互沟通）

4．欣赏故事《年兽来了》。

（1）年兽最怕什么呢？

（2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴对联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还相互说“恭喜恭喜”祝福相互平安。

5．分组过新年，感受过年的欢快。

“过年真愉快，你们看各族人民都在相互拜年，（看拜年的课件）那我们就选择你爱好的方式来过年吧。”

第一组：相互拜年。

第二组：包饺子。

第三组：剪窗花。

第四组：拼年画。

三、结束活动，共享过年的喜悦。

过完年，我们小伙伴就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

小百科：年二十八、二十九或三十日家家户户“贴年红”（年红是对联、门神等过年时所贴的红色喜庆元素统称）。依据《玉烛宝典》《燕京岁时记》等著作记载，对联的原始形式就是人们所说的“桃符”。唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将认作门神。贴对联也叫贴门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、灵活的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红对联贴于门上，为节日加添喜庆气氛。据说这一习俗在明代就开始盛行，到了清代，对联的思想性和艺术性都有了很大的提高。

幼儿园新年语言课教案篇2

活动目标

1、体验过新年的欢快和幸福。

2、大胆想象“新年是什么”，试验仿编诗歌并记录。

3、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵。

活动准备

诗歌录音、新年歌曲，挂图一幅，记录表、彩色卡纸、彩笔、背景音乐。

活动过程

一、导入

1、生活经验叙述：新年。

提问：“新年是哪一天？你是怎样过新年的？”

2、出示挂图，引导幼儿察看画面。

提问：“图上有谁？他在做什么？”图上还有些什么？”

二、展

1、欣赏诗歌《新年是什么》。

（1）老师配乐朗诵诗歌。提问：“诗歌的名字是什么？诗歌中小伙伴梦见了什么？你感觉她

的梦怎么样？”

（2）播放诗歌录音，请幼儿带着问题倾听。提问：“诗歌中的小伙伴提出了什么问题？都问

了谁？他们分别是怎么回答的？”

2.分析理解诗歌内容，学习诗歌。（参考《幼儿用书》蜜蜂第三页）

提问：“诗歌里说新年是什么？为什么这样说呢？你认为新年是什么？”（启发幼儿大胆想象）

3.幼儿朗诵诗歌。

（1）请幼儿看挂图有神色的朗诵诗歌。

（2）老师与幼儿分角色朗诵。

4、通过讨论，仿编诗歌。提问：“你认为新年还可以是什么？”让幼儿将讨论结果用画或者符号记录下来，鼓舞幼儿相互模仿学习。

5、老师录音，幼儿朗诵。在幼儿创编的诗句中找出大家爱好的构成新的诗歌，幼儿试验有感情的朗读，老师为其录音。

三、结束

韵律活动“庆祝新年”，自然结束。

引导语：“新年就要到了，让我们跳起欢快的舞蹈迎接新年的到来吧!”

幼儿园新年语言课教案篇3

活动名称：

过新年

活动目标：

1、通过对如何过新年的讨论，让幼儿了解中国传统节日——春节以及习俗。

2、磨练幼儿的语言组织本领，要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。

3、培养幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的欢快和自身愉悦的心情。

活动准备：

ppt课件,泡泡泥。

活动过程：

1、老师讲故事，引起幼儿兴趣。

老师讲年的传说故事，让幼儿了解年的来历。

2、谈话导题

师：新年就要来到了，大家都特别愉快，让我们来想一想，怎样过新年才欢快呢？

（引导幼儿回忆过年的习俗，大胆发言）

2、幼儿自由讨论

师：请想好了的小伙伴来讲一讲，去年的时候是什么过的？心情怎么样？

（要求小伙伴用流畅的语言认真描述那时候的情景，且描述那时候的心情是词语要丰富）

3、出示ppt：包含年画、对联、团聚饭、守岁、爆竹等图片），请小伙伴看一看，这些都是什么？并说一说。

（对年画的图案和颜色进行描述，并说出年画的含义，对对联的对称性突出讨论，讨论年夜饭不行缺少的菜是什么，讨论守岁的意义，对于爆竹的颜色、声音