2024-2025学年高中英语 Module 6 Fillms and TV Programmes教案1 外研版必修2.docx

2024-2025学年高中英语Module6FillmsandTVProgrammes教案1外研版必修2

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Module6FillmsandTVProgrammes

2.教学年级和班级：高中英语必修2

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第12周第3课时

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过观看电影和电视节目片段，提高学生的听力理解能力，培养学生运用英语进行口语表达的能力，同时扩大学生的词汇量和句型结构知识。

2.文化意识：通过分析电影和电视节目中的文化元素，使学生了解并尊重不同文化背景下的表达方式和价值观，提高学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：培养学生批判性思维，通过讨论和分析电影和电视节目中的情节、人物和主题，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习能力，通过小组讨论和报告，提高学生合作学习和独立思考的能力。

学情分析

学生在进入高中英语Module6FilmsandTVProgrammes的学习之前，已经完成了前五个模块的学习，掌握了相应的语言知识，具备了一定的英语听说读写能力。他们在语言能力方面，能够运用所学知识进行日常交流和表达，具备一定的听力理解能力和口语表达能力。在文化意识方面，学生对不同文化背景下的表达方式和价值观有了一定的了解，能够尊重并欣赏不同文化。在思维品质方面，学生能够进行简单的分析和批判性思考。在学习能力方面，学生已经具备了一定的自主学习能力和合作学习能力。

然而，学生在进行电影和电视节目的英语学习时，可能会遇到一些挑战。首先，电影和电视节目中的口语表达往往较快且带有地方口音，这对学生的听力理解能力是一个考验。其次，电影和电视节目中的文化元素可能与学生的日常生活经历有所不同，学生需要具备较强的文化意识，才能更好地理解和欣赏。此外，对于一些复杂的情节和主题，学生可能需要进行更深入的分析和批判性思考，这对他们的思维品质提出了更高的要求。

针对学生的具体情况，教师在教学过程中应注重培养学生的听力理解能力，通过播放不同口音的电影和电视节目片段，帮助学生适应并理解不同的语音特点。同时，教师应引导学生关注和分析电影和电视节目中的文化元素，提高他们的文化意识。在分析电影和电视节目的情节和主题时，教师可以鼓励学生进行批判性思考，提出自己的见解和观点。此外，教师还应鼓励学生进行自主学习和合作学习，培养他们的学习能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括外研版高中英语必修2课本、Module6FilmsandTVProgrammes相关章节的内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如电影和电视节目的片段、剧本、剧照等。此外，收集不同国家和文化背景的电影和电视节目资料，以丰富学生的视野。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，设置若干个讨论小组，每个小组配备相应的桌椅和黑板。同时，预留出展示区，用于学生展示他们的讨论成果和观点。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学设备，确保教学过程中能够正常使用。

6.网络资源：确保教学过程中可以正常连接网络，以便于查找和分享在线教学资源。

7.学习平台：如果学校有在线学习平台或管理系统，确保学生能够登录并参与课堂讨论和作业提交。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Module6FilmsandTVProgrammes的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电影和电视节目的语言特点、文化元素和批判性分析做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Module6FilmsandTVProgrammes的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电影和电视节目的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入电影和电视节目的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的电影和电视节目的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解Module6FilmsandTVProgrammes的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出电影和电视节目的语言特点、文化元素和批判性分析的重点，强调分析方法和技巧。