高中语文总复习 学案9　《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》.DOCXVIP

学案9《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》

《〈论语〉十二章》

一、课文再读挖空落实

请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。

子曰：“____________，居无求安，敏[____________]于事而慎[____________]于言，就[____________]有道[____________]而正[____________]焉，可谓好学也已。”(《学而》)

子曰：“人而[__________]不仁，如礼何[__________]？人而不仁，____________________？”(《八佾》)

子曰：“朝闻道[____________]，________________。”(《里仁》)

子曰：“君子喻[____________]于义，____________。”(《里仁》)

子曰：“见贤[____________]思齐[____________]焉，____________而内自省[____________]也。”(《里仁》)

子曰：“质[__________]胜[__________]文[__________]则野[__________]，文胜质则史[__________]。________，然后[____________]君子。”(《雍也》)

曾子曰：“士不可以不弘[__________]毅[__________]，____________________。仁以为[__________]己任[__________]，不亦重[____________]乎？死而后已[____________]，不亦远[____________]乎？”(《泰伯》)

子曰：“譬如为山，______________，止[______________]，吾止也。譬如平[________________]地，虽覆[____________]一篑[____________]，进[____________]，吾往也。”(《子罕》)

子曰：“知[____________]者不惑[____________]，仁者不忧[____________]，勇者不惧[____________]。”(《子罕》)

颜渊问仁。子曰：“______________为仁。一日[____________]克[____________]己复礼[____________]，天下归[________]仁焉。为[________]仁由[__________]己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目[____________]。”子曰：“非礼勿视，__________________，__________________，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏[________]，请事[________]斯语矣。”(《颜渊》)

子贡问曰：“有一言[__________]而可以终身行[__________]之者乎？”子曰：“其‘恕’[____________]乎！____________，____________。”(《卫灵公》)

子曰：“小子[____________]何[____________]莫学夫[____________]《诗》？《诗》，可以兴[____________]，可以观[________]，可以群[__________]，可以怨[__________]。迩[____________]之事[____________]父，远之事君。多识[____________]于鸟兽草木之名。”(《阳货》)

答案君子食无求饱敏(勤勉)慎(谨慎)就(走向，接近)道(有才艺或有道德的人)正(匡正，端正)而(如果)如礼何(怎样对待礼呢)如乐何道(真理)夕死可矣喻(知晓，明白)小人喻于利贤(贤能的人)思齐(想着向他看齐)见不贤省(反省)质(质朴，朴实)胜(超过)文(华美，文采)野(粗野，鄙俗)史(虚饰，浮华)文质彬彬然后(这样之后)弘(广，大，这里指志向远大)毅(刚毅，坚强)任重而道远以为(把……作为)任(责任)重(沉重)已(停止，罢休)远(遥远)未成一篑止(停止)平(平整，填平)覆(填)篑(盛土器具)进(坚持下去)知(同“智”)惑(疑惑)忧(忧愁)惧(畏惧)克己复礼一日(一旦)克(约束)复礼(归于礼)归(称赞，称许)为(实行)由(靠)目(条目，细则)非礼勿听非礼勿言不敏(愚钝)事(实践，从事)言(字)行(实践)恕(推及人)己所不欲勿施于人小子(老师对学生的称呼)何(为什么)夫(那)兴(激发人的情感)观(观察政治的得失、风俗的盛衰)群(提高人际交往能力)怨(讽刺时政)迩(近)事(侍奉)识(知道)

二、归纳整理夯实考点

(一)通假字