高中语文总复习 学案7　《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》.DOCXVIP

学案7《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》

《谏太宗十思疏》

一、课文再读挖空落实

请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。

臣闻求木之长[________]者，必固其根本[________]；欲流之远者，必浚[________]其泉源；思国之安者，________。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之理[____________]，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲[____________]乎！人君当[____________]神器之重，居域中之大，将崇[____________]极天之峻，永保无疆之休[____________]。不念居安思危，________，德不处其厚，情不胜[____________]其欲，________，塞源而欲流长者也。

凡百[______________]元首，承天景[______________]命，莫不殷忧[______________]而道著，功成而德衰。________，能克[____________]终者盖[____________]寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，________；既得志，则纵情以傲物[____________]。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路[____________]。虽董[__________]之以严刑，振[__________]之以[__________]威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。____________，可畏惟人[____________]；____________，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎？

君人者，诚能见可欲[____________]则思知足以自戒，将有作[____________]________________，念高危则思谦冲[____________]而自牧[____________]惧满溢则思江海下[____________]百川，乐盘游[____________]则思三驱以为度，忧懈怠____________________，虑壅蔽[____________]则思虚心以纳下，________________则思正身以黜[____________]恶，________________则思无因喜以[____________]谬赏，罚所及____________。总此十思，弘[__________]兹九德，简[__________]能[____________]而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效[______________]其忠。文武争驰，在君无事，________，可以养松、乔[____________]之寿，鸣琴垂拱[______________]，不言而化[______________]。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏[____________]无为之大道哉！

答案长(生长)根本(树木的根，本，树根)浚(疏通水道)必积其德义理(治理)明哲(明智的人)当(主持、掌握)崇(推崇)休(喜庆、福禄)戒奢以俭胜(克服)斯亦伐根以求木茂凡百(所有的)景(大)殷忧(深深忧虑)有善始者实繁克(能够)盖(表示推断)必竭诚以待下物(与“己”相对，指他人)行路(路人)董(督察)振(同“震”，威吓)以(介词，用，构成介宾短语后置)怨不在大人(即“民”，人民)载舟覆舟可欲(想要的东西)作(建造，兴建)则思知止以安人谦冲(谦虚)牧(养)下(居于……之下)盘游(游乐)则思慎始而敬终壅蔽(被堵塞蒙蔽)想谗邪黜(排斥)恩所加以(连词，表顺承)则思无因怒而滥刑弘(光大)简(选拔)能(有才能的人)效(奉献)可以尽豫游之乐松、乔(赤松子和王子乔，都是传说中的仙人)垂拱(垂衣拱手，指不亲自处理政务)化(教化)亏(毁坏，减损)

二、归纳整理夯实考点

(一)通假字

振之以威怒____同____，____________

答案振震威吓

(二)古今异义

1.必固其根本

古义：________________________________________________________________________

今义：事物的根源或最重要的部分。

2.凡百元首，承天景命

古义：________________________________________________________________________

今义：国家的最高领导人。

3.纵情以傲物

古义：________________________________________________________________________

今义：尽情。

4.傲物则骨肉为行路

古义：____