第八课 法治中国建设 学案（解析版）【一轮】高考政治一轮复习（统编版）.docx

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【一轮备课优选】2025年高考政治一轮复习学案（统编版）

第八课法治中国建设

目录

考纲考情1

体系构建2

必备知识2

必备知识一：法治国家2

必备知识二：法治政府3

必备知识三：法治社会4

典例精析5

易混辨析10

当堂检测11

【考纲考情】

课标要求

备考策略

列举事例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。

该专题属于全面依法治国的内容，考查学生的政治认同、科学精神，在高考中所占比重较大

从命题内容上看，法治国家、法治政府、法治社会的建设为常考点

从考査形式上看，选择题和非选择题都有出现，以非选择题考依法治国的可能性更大。从设问类型上看，意义类、措施类、原因类都有可能，无论哪一类都侧重考查学生提取信息和运用知识解决问题的能力

试题常以国家法治生活中的重大事件为背景

【体系构建】

【必备知识】

核心考点一：法治国家

1.法治国家的内涵

（1）含义：就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。

（2）要求

坚持宪法法律至上

宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权

坚持良法之治

①原因：只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力②要求：推进科学立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家

尊重和保障公民权利

①原因：公民依法享有广泛的权利，保护公民的各项权利是法治的主要功能

②要求：公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障

规范国家权力的运行

①国家的各项权力都必须在法律之下运行

②通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里

2.建设法治国家

（1）基本方式：法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。

（2）措施

推进宪法实施

①原因：宪法是国家的根本法。依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政

②要求：加强宪法实施和监督，落实宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件

建立完备的法律体系

①原因：完备的法律体系是法治国家的制度前提

②要求：在宪法之下，要不断建立和完善各项法律制度，形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系，实现国家治理有法可依

完善法律实施机制

①政府部门依法履行法定职责，为社会提供优良的公共服务

②社会公众自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务

③司法机关严格公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾，努力让人民群众感受到公平正义

（3）意义：通过建设法治国家，能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。

必备知识二：法治政府

1.法治政府的内涵

职能科学的政府

宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政府必须承担的基本职能

权责法定的政府

完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化

执法严明的政府

行政机关依照法定程序和方式从事执法活动，做到有法必依、执法必严、违法必究

公开公正的政府

全面推进政务公开，让权力在阳光下运行，坚持公正执法，将公平正义作为政务诚信的基本准则

智能高效的政府

政府要运用互联网、大数据、人工智能等技术手段促进依法行政，优化革新政府治理流程和方式，不断提高政务服务效能

廉洁诚信的政府

政府必须清廉，不得利用公权力谋求私人或团体利益；政府要做到诚实守信，不能朝令夕改、言而无信。要建立健全责任追究制度，加大对贪腐和失信行为的惩戒力度

人民满意的政府

政府要把权力始终用来为人民谋幸福，不断提升行政执法水平，努力让人民群众在执法中看到风清气正、感受到公平正义

2.建设法治政府

（1）要求：要把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行。各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范执法自由裁量权，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。

（2）意义

①通过建设法治政府，能够督促政府更好地行使权力，积极履行职责，提高行政服务水平，实现善政。

②通过建设法治政府，能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。

拓展提升正确区分依法治国、依法执政与依法行政

①三者含义不同：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。依法执政就是执政党接受宪法和法律的规范，努力建立科学的领导机制和工作机制，通过完备的制度和法律体系来治理国家。依法行政就是要求各级政府及其工作人员严格依法行使其权力。

②三者行为主体不同：依法治国的行为主体是全体人民群