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幼儿英语老师的实习周记

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幼儿英语老师的实习周记

幼儿英语老师的实习周记1

__年3月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实

习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和

爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才

知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们要回

到学校来充实学问，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开

启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教

育他们，这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师

呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简

单，光靠现在学的学问是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫

芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩

子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。

初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，

都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有

爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵

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护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。

幼儿英语老师的实习周记2

六周的教育实习虽短，却给我们每一位参与实习的同学留下了美

好的回忆，通过实习，我们增加了自信，坚决了信念：就是成为一名

合格的人民老师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习

的收获和体会：

一.实习收获

通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际

工作，培养和熬炼我们运用所学的学问，去独立分析和解决问题，并

对学生有了更多的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都

有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过实习，同学们增加了老师的责任感和荣誉感。老师承担着“教

书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的学问，

并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望

通过实习，同学们增加了交际能力和表达能力。在和学校领导、

指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，

并学会了用诚信、虚心、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课

45分钟讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达能力。

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的

实战训练，在艰苦的环境中熬炼了我们的身体素质;在教育教学中提

高了我们的专业素质;在文明教育中完善了我们的人格素养.

通过这次实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。直

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接参与教学工作，学到了实践学问，使理论与实践学问都有所提高，

圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以

检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累阅历，为

将来就业取得宝贵的阅历，并为自己能顺利与社会环境接轨做预备。

这次实习使我得到很大的熬炼，一方面，乐观地进行学习和积累;

另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民老师的责任

和使命.六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人

处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展示了百院学子的良好素

质，也为今后的工作打下了良好的基矗

二.实习心得体会

老师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先

熟悉初一班级的教材，在此基础上，再听指导老师和其他有阅历的老

师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀老师的教学风采，

听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯穿;与此同时，

我专心批改作业，并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。

经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次

感觉自己所学的学问派上用常上一节课