第11课 信息保护有措施 课件 赣科版信息科技三年级上册.ppt

探究一图11-2中奖诈骗短信截图网络上很多消息的真实性都无法保证，在这种情况下，同学们不应该轻易相信来自非官方渠道的消息，而应该有属于自己的判断，不要人云亦云。探究二二、个人信息保护个人信息权利是公民在现代信息社会享有的重要权利，明确对个人信息的保护，对于保护公民的人格尊严，使公民免受非法侵扰，维护正常的社会秩序具有现实意义。2021年8月20日，十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过《中华人民共和国个人信息保护法》，自2021年11月1日起实施。探究二(1)在网上不要给出能确定身份的信息，包括家庭地址、学校名称、家庭电话号码、父母身份、家庭经济状况等。(2)不要单独与网上结识的朋友会面。(3)未经父母同意，不要在网上发自己的照片。(4)任何人在网上都可以匿名或改变性别。(5)你在网上读到的信息有可能不是真实的。(6)经常与父母沟通，让父母了解自己上网的行为。(7)控制自己上网的时间。探究二(8)不能将网络或者电子游戏当作精神寄托。(9)不能随便将自己的网络账号、密码给予他人。(10)做一个网络好公民，遵守网络基本礼节，牢记网络文明公约，不做任何伤害他人的事。如图11-3所示目录2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。信息保护有措施第11课(赣科版）三年级上册教学目标1新知导入2议一议3想一想4做一做5练一练6课堂总结7作业布置81教学目标1.了解真假信息辨别2.掌握个人信息保护2新知导入个人信息一旦遭到泄露，我们就可能会被频繁骚扰。是的，那我们的个人信息被泄露了应该怎么办呢？生活在网络世界中的人们，每天接收到数不胜数的信息，所需要的信息都可以在网络上查询到，真正做到了古人所说的“秀才不出门，便知天下事”。因此，如何判断和使用网络信息资源就成了人们需要关注的一个重要问题。情境描述3议一议和同学们讨论交流，在线生活和在线学习的过程中，有哪些个人信息需要被保护，应该怎样保护？4想一想1.如何鉴别真假信息?2.如何保护个人隐私信息?探究一一、真假信息鉴别同学们可以通过多种梁道获取很多信息，与此同时，同学们也需要对自己所获取的信息进行筛选，了解自己所获取的信息是否属实。你知道哪些鉴别真假信息的方法？探究一网络上很多消息的真实性都无法保证，在这种情况下，同学们不应该轻易相信来自非官方渠道的消息，而应该去多个官方渠道了解情况，如图11-1所示。图11-1官方新闻网站1.信息发布渠道是否官方对于筛选鉴别信息的真伪，我们可以通过以下两点来进行:探究一很多被骗事件都是出于人们的贪婪，存在占小便宜的想法，做着会有钱财砸到自己身上的美梦，而不是靠自己的努力来取得收获。当遇到如图11-2所示的不明来源的中奖短信时，千万不要存有占小便宜的想法，否则极易掉进诈骗者的圈套，上当受骗。2.不要轻信“天上掉馅饼”在遇到涉及自己切身利益的信息时，一定要小心谨慎，此类短信往往为虚假短信，不可相信。目录*