双语20137学案新课时正切.pptxVIP

正切第七章第一节ABC

源于生活的数学从梯子的倾斜程度谈起梯子是我们日常生活中常见的物体.你能比较右图中两个梯子哪个更陡吗？情境创设

生活问题数学化小明的问题,如图:梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？2.5m2m5m5mABCDEF合作交流可以通过计算梯子的高度与水平方向长度的比,来说明梯子的倾斜程度.当这个比值越大时梯子越陡.

在实践中探索小丽的问题,如图:梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？?2m2m6m5mABCDEF合作交流

小亮的问题,如图:梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？3m2m6m4mABCDEF合作交流在实践中探索

小明想通过测量B1C1及AC1，算出它们的比，来说明梯子AB1的倾斜程度;而小亮则认为，通过测量B2C2及AC2，算出它们的比，也能说明梯子AB1的倾斜程度.你同意他们的看法吗?为什么?AB1C2C1B2合作交流┌┌小明和小亮在说明梯子AB1的倾斜程度时有不同看法:知道就说别客气

(1)Rt△AB1C1和Rt△AB2C2有什么关系?如果改变B2在梯子上的位置(如B3C3)呢?AB1C2C1B2C3B3合作交流知道就说别客气┌┌┌

一般地，如果锐角A的大小确定，我们可以作出无数个以∠A为一个锐角的直角三形（如图），那么是成立的.ABB1B2CC1C2如果直角三角形的一个锐角的大小确定，那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值也确定.

进步的标志

ABC对边a邻边b┌在Rt△ABC中，∠C＝90°.锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA，即tanA=斜边c

ABC对边a邻边b┌tanA=斜边c你能写出tanB吗？1.tanA是在直角三角形中定义的，∠A是一个锐角.2.tanA是一个完整的符号，表示∠A的正切，习惯省去“∠”的符号；3.tanA是一个比值（直角边之比.注意比的顺序，且tanA﹥0，无单位.）4.揭示了直角三角形中边与角的关系，体现了数与形的结合．友情提示

判断：(1)如图(1)().ABC(1)┍ABC7m10m(2)(2)如图(2)().(3)如图(2)().(4)如图(2)().(5)如图(2)().√××××

例1如图，△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，BC＝3，求tanA与tanB的值.ABC例题分析根据下列图中所给条件分别求出∠A、∠B的正切值.练习ABCABC12106┍43

例2如图,在等腰△ABC中，AB=AC=13，BC=10.求tanB的值.老师提醒:求一个角的正切值时,别忘了在直角三角形中求解.ACB┌D例题分析

例3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD是AB边上的高,AD=3,CD=,求tan∠BCD的值.ACDBtan∠BCD=tanA==本题体现的思想是:转化.

怎样计算任意一个锐角的正切值呢？观察与思考请同学们看课本39页

想一想：锐角的正切值是如何随着角度的变化而变化的？10.51.522.51xy10°20°30°40°50°65°55°60°45°合作交流2.1465°1.4355°145°0.5830°0.3620°0.1810°OA·······

回味无穷总结反思1.正切的定义⑴.正切是在直角三角形中定义的;⑵.一个锐角的正切是一个比值.2.一个锐角的正切值随着锐角增大而增大.

BAC1、在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝1，AB＝3，则tanA＝________，tanB＝______。2、如图，在正方形ABCD中，点E为AD的中点,连结EB，设∠EBA＝α，则tanα＝_________。3、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=12，tanA=求AB的值。ABDEC分层训练

4、在直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（－4,1），B（－1，3），C（－4,3），试求tanB的值.

结束寄语锐角三角函数描述了直角三角形中边与角的关系,它又是一个变量之间重要的函数关系,既新奇,又富有魅力,我可要与它建立好感情噢！

再见