第21课 清朝前期的文学艺术（教学设计）2023-2024学年七年级历史下册实用教学教学设计（部编版）.docx

第21课清朝前期的文学艺术（教学设计）2023-2024学年七年级历史下册实用教学教学设计（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级历史下册——清朝前期的文学艺术

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解并分析清朝前期文学艺术的特点及其历史背景，提高历史理解能力。

2.培养运用历史知识进行推理和判断的能力，能够对清朝前期的文学艺术进行评价。

3.学会从多角度分析历史问题，培养批判性思维能力。

4.培养合作学习的能力，能够与同学共同探讨清朝前期文学艺术的发展。

5.提高自主学习能力，能够通过阅读教材和查阅资料，掌握清朝前期文学艺术的基本知识。

重点难点及解决办法

重点：

1.清朝前期文学艺术的主要成就和特点。

2.清朝前期文学艺术发展的历史背景和社会环境。

难点：

1.清朝前期文学艺术成就的深层次原因分析。

2.清朝前期文学艺术与当时社会政治、经济的关系。

解决办法：

1.通过多媒体展示和案例分析，生动形象地展示清朝前期文学艺术的代表作品，让学生直观感受其特点和成就。

2.组织课堂讨论，引导学生从历史背景和社会环境的角度分析文学艺术成就的原因。

3.利用历史资料和文献，帮助学生理解文学艺术与社会政治、经济的密切关系。

4.设置课后作业，让学生通过阅读相关资料和撰写心得体会，深化对重点难点的理解。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、参考书籍。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：多媒体课件、历史图片、视频资料、在线文献资料。

4.教学手段：讲解、讨论、小组合作、案例分析、互动提问、角色扮演。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对清朝前期文学艺术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道清朝前期文学艺术的特点吗？它与清朝的社会有什么关系？”

展示一些关于清朝前期文学艺术的代表作品，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍清朝前期文学艺术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.清朝前期文学艺术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解清朝前期文学艺术的基本概念、主要成就和特点。

过程：

讲解清朝前期文学艺术的定义，包括其主要成就和特点。

详细介绍清朝前期文学艺术的主要成就和特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解清朝前期文学艺术的艺术风格和表现形式。

3.清朝前期文学艺术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解清朝前期文学艺术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的清朝前期文学艺术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解清朝前期文学艺术的艺术风格和表现形式。

引导学生思考这些案例对清朝前期文学艺术发展的影响，以及如何运用文学艺术表达思想和情感。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与清朝前期文学艺术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的成就、特点以及对社会的影响。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对清朝前期文学艺术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的成就、特点及对社会的影响。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调清朝前期文学艺术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括清朝前期文学艺术的基本概念、主要成就和特点等。

强调清朝前期文学艺术在历史中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用清朝前期文学艺术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于清朝前期文学艺术的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

1.1文献资料：推荐学生阅读《清史稿》、《清朝文学史》、《清朝艺术史》等文献资料，深入了解清朝前期文学艺术的发展脉络和特点。

1.2网络资源：引导学生浏览故宫博物院官网、中国国家图书馆官网等，查阅与清朝前期文学艺术相关的展览和文献资料。

1.3视听资料：推荐学生观看纪录片《故宫》、《清代文学作品选读》等，直观感受清朝前期文学艺术的风貌。

1.4实地考察：组织学生参观博物馆、历史文化遗产等地，亲身感受清朝前期文学艺术作品的魅力。

2.拓展建议：

2.1结合课程内容，让学生自主选择一个清朝前期文学艺术作品进行深入研究，撰写研究报