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第21课清朝前期的文学艺术(教学设计)2023-2024学年七年级历史下册实用教学教学设计(部编版)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:七年级历史下册——清朝前期的文学艺术
2.教学年级和班级:七年级一班
3.授课时间:2023年4月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.理解并分析清朝前期文学艺术的特点及其历史背景,提高历史理解能力。
2.培养运用历史知识进行推理和判断的能力,能够对清朝前期的文学艺术进行评价。
3.学会从多角度分析历史问题,培养批判性思维能力。
4.培养合作学习的能力,能够与同学共同探讨清朝前期文学艺术的发展。
5.提高自主学习能力,能够通过阅读教材和查阅资料,掌握清朝前期文学艺术的基本知识。
重点难点及解决办法
重点:
1.清朝前期文学艺术的主要成就和特点。
2.清朝前期文学艺术发展的历史背景和社会环境。
难点:
1.清朝前期文学艺术成就的深层次原因分析。
2.清朝前期文学艺术与当时社会政治、经济的关系。
解决办法:
1.通过多媒体展示和案例分析,生动形象地展示清朝前期文学艺术的代表作品,让学生直观感受其特点和成就。
2.组织课堂讨论,引导学生从历史背景和社会环境的角度分析文学艺术成就的原因。
3.利用历史资料和文献,帮助学生理解文学艺术与社会政治、经济的密切关系。
4.设置课后作业,让学生通过阅读相关资料和撰写心得体会,深化对重点难点的理解。
教学资源
1.软硬件资源:教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、参考书籍。
2.课程平台:无需使用课程平台。
3.信息化资源:多媒体课件、历史图片、视频资料、在线文献资料。
4.教学手段:讲解、讨论、小组合作、案例分析、互动提问、角色扮演。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对清朝前期文学艺术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道清朝前期文学艺术的特点吗?它与清朝的社会有什么关系?”
展示一些关于清朝前期文学艺术的代表作品,让学生初步感受其魅力或特点。
简短介绍清朝前期文学艺术的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.清朝前期文学艺术基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解清朝前期文学艺术的基本概念、主要成就和特点。
过程:
讲解清朝前期文学艺术的定义,包括其主要成就和特点。
详细介绍清朝前期文学艺术的主要成就和特点,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解清朝前期文学艺术的艺术风格和表现形式。
3.清朝前期文学艺术案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解清朝前期文学艺术的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的清朝前期文学艺术案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解清朝前期文学艺术的艺术风格和表现形式。
引导学生思考这些案例对清朝前期文学艺术发展的影响,以及如何运用文学艺术表达思想和情感。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与清朝前期文学艺术相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的成就、特点以及对社会的影响。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对清朝前期文学艺术的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的成就、特点及对社会的影响。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调清朝前期文学艺术的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括清朝前期文学艺术的基本概念、主要成就和特点等。
强调清朝前期文学艺术在历史中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用清朝前期文学艺术。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于清朝前期文学艺术的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
1.1文献资料:推荐学生阅读《清史稿》、《清朝文学史》、《清朝艺术史》等文献资料,深入了解清朝前期文学艺术的发展脉络和特点。
1.2网络资源:引导学生浏览故宫博物院官网、中国国家图书馆官网等,查阅与清朝前期文学艺术相关的展览和文献资料。
1.3视听资料:推荐学生观看纪录片《故宫》、《清代文学作品选读》等,直观感受清朝前期文学艺术的风貌。
1.4实地考察:组织学生参观博物馆、历史文化遗产等地,亲身感受清朝前期文学艺术作品的魅力。
2.拓展建议:
2.1结合课程内容,让学生自主选择一个清朝前期文学艺术作品进行深入研究,撰写研究报
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