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03巩固练
一、综合性学习
1.黄石某中学准备开展现代诗读书交流会,请你参与其中。
(1)活动一:阅读现代诗,要注意把握诗中的意象,体会诗人的情感,请仿照示例,完成表格:
诗歌
意象
象征意义及情感内涵
《我爱这土地》
土地
《太阳的话》
太阳
象征着光明和希望,表达作者对光明理想及美好生活热烈不息的向往和追求。
(2)活动二:《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗中所描写的意象,有些有下句承接,有些则没有。
请仿照示例,在下面横线处添加一句,使它们尽可能与原诗句承接紧密。
示例:我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。
我是干瘪的稻穗,_______________________________。
我是你挂着眼泪的笑涡,__________________________。
【答案】(1)象征多灾多难的祖国,表达了作者对祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱。
(2)①.示例:滋养你被劳作压弯的身躯。②.蕴含着殷切的期盼。
【解析】
【小问1详解】
本题考查诗歌的象征意义及情感内涵。诗中意象倾注了诗人的思想,包孕着诗人的情感,分析诗歌意象的象征意义,要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质。结合诗歌写作背景,在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和情感内涵。
《我爱这土地》写于1938年,当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗。
结合背景和诗句“这被暴风雨所打击着的土地”可知,“土地”象征多灾多难的祖国。
由诗句“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”可知,诗文表达了作者对祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱之情——生于斯、歌于斯、葬于斯,念兹在兹,至死不渝。
【小问2详解】
本题考查句子的仿写能力。结合诗歌的主要内容和情感主旨,注意所写的句子既要和和前面的意象一致,也要符合整首诗歌的意境,另外还要注意语言的凝练、含蓄。
《祖国啊,我亲爱的祖国》是当代诗人舒婷于1979年创作的一首抒情现代诗。此诗精选了一组组意象,描述了中国过去的贫穷,和人民千百年来的梦想与苦难,亦展现了中国让人振奋的崛起和新生,深情地抒发了诗人自己对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。
“河边上破旧的老水车”“额上熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等五个典型的意象,生动形象地刻画了祖国灾难深重的过去。表现出祖国母亲在逆境中坚毅、顽强的形象,表达对祖国母亲贫穷落后的理解和对她顽强不屈精神的深深叹服。
“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑窝”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等一系列密集的意象,表达了刚从“大跃进”“文革”的噩梦中苏醒过来,实事求是,思想解放后的那种“带泪的笑”。
示例:①在风刀霜剑中忍受秋寒萧瑟。②洋溢着获得新生的欢喜。
二、现代文阅读
比较阅读下面两篇文章,回答问题。
(甲)乡愁
余光中
①小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,
母亲在那头。
②长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,
新娘在那头。
③后来啊,测
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,
母亲在里头。
④而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,
大陆在那头。
(乙)沙田山居①(节选)
余光中
①书斋外面是阳台,阳台外面是海,是山,海是碧湛湛的一弯,山是青郁郁的连环。山外有山,最远的翠微淡成一袅青烟,忽焉似有,再顾若无,那便是,大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲,有的是时间与空间。一览不尽的青山绿水,马远夏圭②的长幅横披,任风吹,任鹰飞,任渺渺之目舒展来回,而我在其中俯仰天地,呼吸晨昏,竟已有十八个月了。十八个月,也就是说,重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了。
②海天相对,中间是山,即使是秋晴的日子,透明的蓝光里,也还有一层轻轻的海气,疑幻疑真,像开着一面玄奥的迷镜,照镜的不是人,是神。海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱停了海水,只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。山色如环,困不住浩渺的南海,毕竟在东北方缺了一口,放樯桅出去,风帆进来。起风的日子,海吹成了千亩蓝田,无数的百合此开彼落。
③到了夜深,所有的山影黑沉沉都睡去,远远近近,零零落落的灯全睡去,只留下一阵阵的潮声起伏,永恒的鼾息,撼人的节奏摇动我的心潮。有时十几盏渔火赫然,浮现在黢黑的海面,排成一弯弧形,把渔网愈收愈小,围成一丛灿灿的金莲。
④海围着山,山围着我。沙田山居,峰回路转,我的朝朝暮暮,日起日落,月望月朔,全在此中度过,我成了山人。问余何事栖碧山
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