第5课《大自然的语言》习题教学设计- 2023-2024学年统编版语文八年级下册.docx

第5课《大自然的语言》习题教学设计-2023-2024学年统编版语文八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文八年级下册《大自然的语言》习题讲解

2.教学年级和班级：八年级（下）

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容：

-课文《大自然的语言》内容回顾

-针对课文内容设计的习题讲解与练习

2.教学目标：

-学生能够理解并背诵课文《大自然的语言》

-学生能够通过习题练习，掌握课文中的重点词汇和句型

-学生能够运用课文中的知识点，进行简单的写作和口语表达

三、教学步骤

1.第一课时（45分钟）

-课文回顾（10分钟）：老师带领学生回顾《大自然的语言》课文内容，强调重点词汇和句型

-习题讲解（25分钟）：老师讲解针对课文内容设计的习题，帮助学生巩固知识点

-练习时间（10分钟）：学生自主完成习题，老师巡回指导

2.第二课时（45分钟）

-习题讲解（20分钟）：老师讲解上一课时未讲解的习题，帮助学生巩固知识点

-练习时间（20分钟）：学生自主完成剩余习题，老师巡回指导

-课堂总结（5分钟）：老师总结本节课的学习内容，强调重点知识点

四、教学评价

1.课后作业：老师布置针对本节课的习题作业，要求学生在课后完成

2.课堂表现：老师观察学生在课堂上的参与度和表现，对学生的学习态度和效果进行评价

3.习题考试：老师组织一次针对本节课内容的习题考试，检验学生的学习成果

核心素养目标

1.语言能力：通过习题练习，提升学生理解和运用课文《大自然的语言》中的词汇和句型的能力，使学生在阅读和写作中能够更准确地表达自然现象和科学知识。

2.思维品质：通过习题解析，培养学生的逻辑思维和批判性思维，使学生能够分析问题、解决问题，并形成自己的见解。

3.文化意识：通过课文和习题的学习，增强学生对自然环境和生态文化的认识，培养学生的环保意识和可持续发展的观念。

4.学习能力：通过自主完成习题和课堂讨论，提升学生的自主学习能力和合作学习能力，使学生能够主动探索和掌握科学知识。

重点难点及解决办法

1.重点：

-课文《大自然的语言》中的重点词汇和句型。

-针对课文内容设计的习题。

解决办法：

-老师可以通过讲解和示例，帮助学生理解和记忆重点词汇和句型。

-老师可以引导学生通过习题练习，巩固课文知识点。

2.难点：

-学生对课文内容的理解和运用。

-学生对习题的解答能力。

解决办法：

-老师可以通过分步骤讲解和引导，帮助学生理解课文内容。

-老师可以提供解答习题的思路和方法，引导学生独立解答。

-老师可以组织小组讨论和互动，促进学生之间的交流和合作。

3.突破策略：

-老师可以设计多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

-老师可以给予学生充分的练习机会，提高学生的解题能力。

-老师可以鼓励学生提问和表达自己的观点，培养学生的思维能力。

-老师可以及时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误和提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《统编版语文八年级下册》教材，以便于学生跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：

-准备与课文《大自然的语言》相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容和形式，提升学生的学习兴趣。

-收集一些关于自然现象和科学知识的真实案例和新闻报道，用于引导学生思考和讨论。

3.实验器材：

-如果本节课涉及实验环节，需要准备相关的实验器材，如显微镜、植物标本、矿物标本等，确保实验器材的完整性和安全性。

-准备实验操作指导书或实验步骤说明，以便学生能够按照步骤进行实验操作。

4.教室布置：

-根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

-在教室内设置展示区，用于展示学生的习作、实验成果等，鼓励学生展示自己的学习和成果。

5.教学工具：

-准备教学PPT或教学课件，用于辅助讲解和展示教学内容。

-准备白板和记号笔，以便于老师在课堂上进行板书和重点知识的强调。

6.反馈与评价工具：

-准备习题测试纸和答题卡，用于课堂练习和评价学生的学习效果。

-准备学生表现评价表，用于记录和评价学生在课堂上的参与度和表现。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《大自然的语言》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是大自然的语言吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自然现象和科学知识的图片或视频片段，让学生初步感受大自然的魅力或特点。

简短介绍课文《大自然的语言》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解课文