小学语文五年级下册精品授课课件 第2单元 5 草船借箭.pptVIP

5草船借箭;一、用本课所学的生字把下列词语补充完整。

嫉贤(妒)能 自吹自(擂) (委)以重任

摇旗(呐)喊 安营扎(寨) (插)翅难飞

二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

A.物质使用的效果

B.使用,使人、物发挥其功能

C.需要(多用于否定或反问)

D.费用,花费的钱财;三、选词填空。

A.虽然B.自然C.显然D.必然E.竟然

周瑜让诸葛亮三天内造好十万支箭,这(C)是在故意刁难诸葛亮。如果三天内诸葛亮交不出十万支箭,他(D)会受重罚。诸葛亮(A)很清楚这是周瑜的阴谋,但还是答应了。后来,诸葛亮(E)通过草船借箭成功交出十万支箭,这(B)出乎周瑜的意料。

四、连一连,组成歇后语。;五、根据课文内容,补全“草船借箭”故事的情节。;六、根据课文内容完成练习。

1.诸葛亮愿意立下军令状,周瑜很高兴。对周瑜的心理理解合理的一项是(B)

A.周瑜为诸葛亮解决了军中缺箭的问题而高兴。

B.周瑜为能假借“造箭”来加害诸葛亮而高兴。

C.周瑜为能证明诸葛亮的才干不如自己而高兴。

2.《草船借箭》一文是根据罗贯中写的著名长篇历史小说《三国演义》中的相关内容改写的。课文按照事情发展的顺序,依次写的是接受任务、做好准备、草船借箭、按时交箭(拟小标题)。从故事中,我们认识了神机妙算的诸葛亮、心胸狭窄的周瑜、忠厚老实的鲁肃、生性多疑的曹操。;七、课内阅读我最棒。

这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。;1.文段中画??”的句子是环境描写,其作用有二:一是写出了诸葛亮知天象,算得准;二是为下文曹操看不清虚实,不出兵却只是放箭埋下伏笔。?

2.诸葛亮为什么叫船上的军士擂鼓、呐喊?

虚张声势,迷惑敌人,既让敌人不敢出来,又引导敌人找到射箭的方向和目标,以便得到更多的箭。

3.读文段中画“”的句子,说说这样写的好处。?

形象地说明箭很多,密密麻麻,暗示诸葛亮能借到十万支箭。

4.对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的一项是(B)

A.嘲笑鲁肃惊慌失措。

B.表现了诸葛亮的胸有成竹。

C.诸葛亮故作镇定,既是安慰自己,也是安慰鲁肃。