发展柔韧素质-横叉（教学设计）人教版体育三年级上册.docx

发展柔韧素质-横叉（教学设计）人教版体育三年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自人教版体育三年级上册，章节为“发展柔韧素质-横叉”。课程内容主要包括横叉的技巧学习和练习，以及相关的柔韧性训练。具体内容包括：

1.横叉的基本姿势：教学学生正确的横叉姿势，包括双脚分开与肩同宽，身体下蹲至横叉姿势，手臂伸直上举等。

2.横叉的练习：引导学生进行横叉的练习，包括反复横叉和维持横叉姿势的练习，以提高学生的柔韧性。

3.柔韧性训练：进行一些相关的柔韧性训练，如压腿、摆腿等，以帮助学生提高柔韧性。

4.安全注意事项：教育学生在练习过程中要注意安全，避免受伤。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过学习横叉的技巧和进行相关的柔韧性训练，提高学生的运动能力，使其能够正确并熟练地完成横叉动作。

2.健康行为：教育学生掌握正确的运动姿势和技巧，培养良好的运动习惯，提高运动安全意识和自我保护能力，以预防运动损伤。

3.运动品德：培养学生团队合作精神，使其能够遵守体育课堂纪律，尊重教练和同学，积极主动地参与课堂练习和团队合作。

4.社会适应性：通过体育课堂的集体活动，提高学生的人际沟通能力和协作能力，使其能够在团队中有效地与他人交流和合作，增强社会适应性。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中，可能已经掌握了基本的柔韧性训练方法和一些简单的拉伸技巧。他们可能已经了解横叉动作的基本概念，但未必能够熟练和正确地完成横叉动作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于三年级的学生来说，他们通常对体育课程充满热情，尤其是那些能够带来乐趣和挑战性的活动。他们在学习能力上处于一个发展阶段，需要通过实际操作和反复练习来提高技能。在学习风格上，他们可能更倾向于通过观察和模仿来学习，同时也需要教师的指导和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习横叉动作时，学生可能会遇到以下困难和挑战：姿势不正确，柔韧性不足，难以完成横叉动作；对横叉动作的理解和掌握不够，导致动作不标准；在尝试横叉时可能会有恐惧感，担心受伤；在集体练习中可能会有比较心理，对自己的表现感到焦虑。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂开始时，对横叉动作的基本概念、技巧和注意事项进行讲解，帮助学生建立正确的认知。

（2）示范法：通过教师的示范，让学生直观地了解横叉动作的标准姿势和技巧。

（3）练习法：组织学生进行反复的横叉练习，以提高他们的柔韧性。

（4）分组讨论法：在练习过程中，让学生分组讨论，互相交流心得，以提高他们的团队合作能力。

2.教学活动设计：

（1）导入：通过一个简短的游戏，引起学生对横叉动作的兴趣，然后教师讲解横叉动作的基本概念和技巧。

（2）实践环节：学生按照教师的示范，进行横叉动作的练习。在练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的姿势，帮助他们掌握正确的技巧。

（3）分组讨论：学生分成若干小组，每组选择一个组长，组长带领组员们讨论在练习过程中遇到的问题和解决方法。

（4）总结环节：教师邀请学生分享他们的学习心得和经验，总结本节课的学习内容。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示横叉动作的步骤、技巧和注意事项，帮助学生直观地了解横叉动作。

（2）视频：播放一些专业运动员横叉动作的视频，让学生欣赏并模仿。

（3）在线工具：利用在线工具，进行课堂测验，以检验学生对横叉动作的掌握程度。

（4）器材：准备一些瑜伽垫、泡沫轴等器材，为学生提供安全的练习环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对横叉动作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道横叉是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于横叉动作的图片或视频片段，让学生初步感受横叉的魅力或特点。

简短介绍横叉动作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.横叉基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解横叉动作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解横叉的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍横叉的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.横叉案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解横叉的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的横叉案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解横叉的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用横叉解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论横叉的未来发展或改进方向，并