- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第23课和平发展合作共赢的历史潮流教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:中外历史纲要下册第23课和平发展合作共赢的历史潮流
2.教学年级和班级:2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册
3.授课时间:2课时
4.教学时数:90分钟
二、教学目标
1.了解和平发展合作共赢的历史背景和意义。
2.掌握我国和平发展道路的内涵、特点和优势。
3.了解我国在国际事务中的地位和作用,提高学生的国际视野。
4.培养学生的合作意识,提高学生的团队协作能力。
三、教学内容
1.和平发展合作共赢的历史背景和意义。
2.我国和平发展道路的内涵、特点和优势。
3.我国在国际事务中的地位和作用。
四、教学过程
1.导入新课:通过展示历史图片和视频,引导学生回顾和平发展合作共赢的历史背景,激发学生的学习兴趣。
2.新课讲解:详细讲解我国和平发展道路的内涵、特点和优势,以及我国在国际事务中的地位和作用。
3.案例分析:选取具有代表性的历史事件和案例,让学生深入理解和平发展合作共赢的意义。
4.课堂讨论:组织学生进行小组讨论,分享彼此的学习心得,提高学生的团队协作能力。
5.总结提升:对本节课的主要内容进行总结,强化学生的知识记忆。
五、教学评价
1.课堂问答:检查学生对我国和平发展道路的理解和掌握程度。
2.小组讨论:评价学生在团队协作中的表现,以及对于和平发展合作共赢的认识。
3.课后作业:布置相关课后作业,巩固学生对本节课知识的理解。
六、教学资源
1.历史图片和视频:展示和平发展合作共赢的历史背景。
2.教学PPT:详细讲解我国和平发展道路的内涵、特点和优势,以及我国在国际事务中的地位和作用。
3.历史案例:选取具有代表性的历史事件,加深学生对和平发展合作共赢的理解。
核心素养目标
1.历史学科核心素养:通过本节课的学习,使学生掌握历史事实,理解历史发展的规律,提高学生的历史思维能力,培养学生的史料实证和时空观念。
2.爱国主义教育:通过学习我国在国际事务中的地位和作用,增强学生的民族自豪感,激发学生的爱国情怀。
3.国际视野:通过了解我国和平发展道路的优势,提高学生的国际视野,培养学生的人类关怀和全球意识。
4.合作意识:通过小组讨论和课堂讨论,培养学生的团队合作精神,提高学生的沟通协调能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)和平发展合作共赢的历史背景和意义:让学生了解和平发展合作共赢的历史背景,掌握其对于全球发展和国际和平的重要性。
(2)我国和平发展道路的内涵、特点和优势:让学生理解我国和平发展道路的内涵,掌握其特点和优势,以及我国在这一道路上所取得的成就。
(3)我国在国际事务中的地位和作用:让学生了解我国在国际事务中的地位和作用,以及我国为维护世界和平与发展所做的贡献。
2.教学难点:
(1)和平发展合作共赢的内涵和意义:对于这一概念的理解需要学生具备一定的历史背景知识和国际视野,因此需要教师进行详细的讲解和引导。
(2)我国和平发展道路的特点和优势:这一部分内容较为抽象,需要教师通过具体案例和事例进行讲解,帮助学生理解和掌握。
(3)我国在国际事务中的地位和作用:这一部分内容较为复杂,需要教师进行有条理的讲解,帮助学生理清我国在国际事务中的角色和地位。
举例说明:
对于教学重点中的我国和平发展道路的内涵、特点和优势,教师可以通过讲解我国在经济发展、外交政策、人权保障等方面的具体实践,让学生理解我国和平发展道路的内涵,掌握其特点和优势。
对于教学难点中的和平发展合作共赢的内涵和意义,教师可以通过讲解全球化和国际关系的发展历程,让学生了解和平发展合作共赢的历史背景和意义。
对于教学难点中的我国在国际事务中的地位和作用,教师可以通过讲解我国参与国际组织和多边事务的具体案例,让学生了解我国在国际事务中的地位和作用,以及我国为维护世界和平与发展所做的贡献。
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)讲授法:通过教师的讲解,让学生了解和平发展合作共赢的历史背景、我国和平发展道路的内涵、特点和优势,以及我国在国际事务中的地位和作用。
(2)案例分析法:通过分析具体的历史事件和案例,让学生深入理解和平发展合作共赢的意义,以及我国在国际事务中的角色和地位。
(3)小组讨论法:组织学生进行小组讨论,分享彼此的学习心得,提高学生的团队协作能力,培养学生的合作意识。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:利用多媒体课件和视频,生动形象地展示历史事件和案例,增强学生的学习兴趣,提高教学效果。
(2)教学软件:运用教学软件,进行互动式教学,激发学生的学习主动性,帮助学生更好地理解和掌握知识。
(3)网络资源:利用网
您可能关注的文档
- 2024-2025学年新教材高中数学 模块素养评价(教师用书)教案 新人教A版选择性必修第三册.docx
- 2.声音是怎样产生的(教学设计)2024-2025学年教科版科学四年级上册.docx
- 第4章 图形的相似 章末小结与提升2024-2025学年九年级上册数学配套教学设计(北师大版).docx
- 高中通用技术:如何实现合理的人机关系 教案.docx
- 第二单元空气、物质的构成与组成教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版(2024)上册.docx
- 八年级生物下册 第9单元 第25章 第2节 现代生物技术教案 (新版)北师大版.docx
- 3.10《动物的感官》(教学设计)- 2023-2024学年一年级上册科学 冀人版.docx
- 古诗词诵读4 《临安春雨初霁》(同步教学设计)-2023-2024学年高二语文同步精品课堂(统编版选择性必修下册).docx
- 5.1.3《硫酸根离子的检验 含硫物质的转化》 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docx
- 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 教学设计-2023-2024学年高中历史统编版(2019) 必修中外历史纲要上.docx
文档评论(0)