3.2 制作DNA双螺旋结构模型 教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docx

3.2制作DNA双螺旋结构模型教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2，第三章《遗传信息的传递》的第二节“制作DNA双螺旋结构模型”。本节课的主要内容是让学生通过实践活动，了解DNA分子的双螺旋结构，掌握DNA分子的组成和结构特点，培养学生的动手能力和创新思维能力。

教学重点：DNA分子的双螺旋结构；DNA分子的组成和结构特点。

教学难点：DNA分子的双螺旋结构的构建和理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过制作DNA双螺旋结构模型的实践活动，使学生建立对DNA分子结构的基本认识，形成生命观念；培养学生运用科学思维分析问题、解决问题的能力；在实践过程中，培养学生的科学探究精神，提高学生的科学探究能力；同时，培养学生的团队协作意识，增强学生的科学态度。

重点难点及解决办法

重点：DNA分子的双螺旋结构；DNA分子的组成和结构特点。

难点：DNA分子的双螺旋结构的构建和理解。

解决办法：

1.通过直观的模型展示，让学生清晰地了解DNA分子的双螺旋结构，从而突破难点。

2.分组讨论，让学生在团队合作中探索DNA分子的组成和结构特点，提高学生的理解和记忆。

3.利用动画或视频资料，生动形象地展示DNA分子的双螺旋结构的构建过程，帮助学生更好地理解和掌握。

4.设置相关的练习题，让学生在实践中巩固所学知识，提高学生的应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：组织学生动手制作DNA双螺旋结构模型，通过实践活动，让学生直观地了解DNA分子的结构特点，增强学生的实践操作能力。

2.讨论法：在学习DNA分子的组成和结构特点时，引导学生分组讨论，鼓励学生提出自己的观点，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.案例分析法：通过分析具体的案例，使学生了解DNA分子在遗传信息传递中的重要作用，提高学生的理解和应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示DNA分子的结构特点和双螺旋结构的构建过程，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用教学软件，进行互动式教学，让学生在虚拟环境中模拟DNA分子的结构，提高学生的实践操作能力。

3.在线资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习素材，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

4.模型教具：制作DNA双螺旋结构模型，让学生直观地观察和操作，增强学生的实践体验，提高学生的学习效果。

5.二维码技术：将学习资源和学习任务整合到二维码中，学生通过手机扫码即可获取相关信息，实现移动学习，提高学生的学习便利性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“制作DNA双螺旋结构模型”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解DNA分子的结构和组成。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“制作DNA双螺旋结构模型”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“制作DNA双螺旋结构模型”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解DNA分子的结构和组成，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握制作模型技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验DNA知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解DNA知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握制作模型技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟