小学语文五年级下册精品授课课件 第4单元 11 军神 (2).pptVIP

11军神

一、读拼音,写词语。诊所颤抖慈祥由衷肃然起敬土匪麻醉剂

二、写出句子中加点词语的近义词。

三、课外阅读我能行。丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百多里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?军长思索着……队伍忽然放慢了行军的速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。军长边走边喊:“不要停下来,快速前进!”

“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。军长愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有点儿迷离。一位冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。?军长的脸上顿时阴云密布,嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道:“叫军需处长来!”一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

“听见没有?警卫员!叫军需处长跑步过来!”军长两腮的肌肉抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。终于,有人小声告诉军长:“他就是军需处长……”军长愣住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上,融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。风更狂了,雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。(有改动)

1.在文中的横线上填写句子,最恰当的一项是(C)A.他穿着单薄、破旧的衣服。B.他居然穿着这样单薄、破旧的衣服。C.单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 D.看,他的衣服多么单薄、破旧。2.“……前面……有人冻死了……”这里连用了三个省略号,其表达效果是(A)A.表现警卫员的急促和不安。B.暗示警卫员此时身体也很虚弱。C.说明风大,话音断断续续。D.表现警卫员面对军长异乎寻常的问话十分紧张。

3.对“他怔怔地伫立了足有一分钟”这个细节描写的作用分析不正确的是(B)A.表现了军长由暴怒到惊愕,以至于深深感动的复杂心理。B.这“怔”和前边的“怒”形成强烈对比,表现了军长爱护战士、疾恶如仇的性格特征。C.这“怔”是为了衬托前边的“怒”,并为下文的“敬”作铺垫。D.使读者体会到军长此刻内心的极度不平静。4.请简要概括军长发现死者后经历的心理变化。(发愣)→激动→(愤怒)→(发怔)→敬仰5.文章的主人公是谁?应怎样理解题目“丰碑”的含义?主人公是军需处长。“丰碑”象征了以军需处长为代表的红军指战员先人后己、勇于献身的革命英雄主义精神。