- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
实验活动4金属的物理性质和某些化学性质教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版下册
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是金属的物理性质和某些化学性质。教学内容与学生已有知识的联系如下:
1.物理性质:学生已经学习了物质的密度、硬度、导电性等基本物理性质,本节课将进一步引导学生探究金属的物理性质,如延展性、导热性等。
2.化学性质:学生已经掌握了金属与非金属的化学反应,本节课将引导学生了解金属与其他物质发生化学反应的规律,如金属的腐蚀、金属的还原性等。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:
1.科学探究:通过实验观察金属的物理性质和化学性质,培养学生的观察能力、实验能力和问题解决能力。
2.科学思维:通过分析金属的性质,培养学生的分类思维、比较思维和因果思维能力。
3.科学态度:通过实验和观察,培养学生的批判性思维、创新意识和科学态度。
4.科学交流:通过小组讨论和分享,培养学生的沟通能力和团队合作精神。
学习者分析
1.学生已经掌握了的相关知识:学生在之前的课程中已经学习了物质的分类、金属的基本概念、金属的活动性等基础知识。他们还了解了一些基本的物理性质,如密度、硬度,以及一些基本的化学反应。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:九年级的学生对实验和观察性学习通常比较感兴趣,他们具有较强的动手能力和实验操作能力。在学习风格上,他们更倾向于通过实践和体验来学习,喜欢互动和合作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解金属的物理性质和化学性质时,学生可能会遇到一些困难,如难以理解金属的延展性和导热性的概念。此外,学生可能在实验操作和数据处理方面遇到挑战,需要加强实验技巧和数据分析能力的培养。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:实验室设备、试管、烧杯、滴定管、电子天平、磁铁、温度计等。
2.课程平台:课堂教学PPT、实验指导书、在线学习平台等。
3.信息化资源:教学视频、实验动画、金属性质的相关文章和论文等。
4.教学手段:小组讨论、实验操作、观察和数据分析、互动提问等。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对金属物理性质和化学性质的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道金属的物理性质和化学性质是什么吗?它们与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于金属的图片或视频片段,让学生初步感受金属的魅力或特点。
简短介绍金属的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.金属物理性质和化学性质讲解(10分钟)
目标:让学生了解金属物理性质和化学性质的基本概念、特点和原理。
过程:
讲解金属物理性质和化学性质的定义,包括其主要特点和表现。
详细介绍金属物理性质和化学性质的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.金属性质案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解金属物理性质和化学性质的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的金属性质案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解金属物理性质和化学性质的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用金属物理性质和化学性质解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与金属性质相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对金属性质的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调金属性质的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括金属物理性质和化学性质的基本概念、特点和案例分析等。
强调金属性质在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用金属性质。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于金属性质的短文或报告,以巩固学习效果。
知识点梳理
本节课主要涉及以下知识点:
1.金属的物理性质:包括金属的密度、硬度、导电性、导热性和延展性等。
2.金属的化学性质:包括金属的腐蚀、氧化、还原、置换等反应。
3.金属的活动性:了解金属在活动性序列中的位置,以及金属与其他元素发生反应的规律。
4.金属的制备方法:掌握金属的常见制备方法,如冶炼、合金制备等。
5.金属的应用
您可能关注的文档
- 2024-2025学年高中语文 第二单元 二 王何必曰利教案6 新人教版选修《先秦诸子选读》.docx
- 2024-2025年高中化学 专题2 第1单元 第2课时 氧化还原反应教案 苏教版必修1.docx
- 1.4 运动的形式(习题教学设计)2023-2024学年四年级上册科学(大象版 河南专用).docx
- 2023四年级数学下册 五 认识方程第1课时 字母表示数(1)教案 北师大版.docx
- 2023二年级数学上册 4 表内乘法练习十四配套教案 新人教版.docx
- 高中信息技术粤教版选修2教学设计-8.2.2观看流媒体.docx
- 学习分享案例.docx
- 5.《夏季星空》(教学设计+教案+探究记录单+微课)教科版六年级科学下册.docx
- 江苏省新沂市第二中学-2015学年高一地理 1.3 区域发展阶段与人类活动教案 鲁教版.docx
- 4.2.2等差数列的前n项和教学设计-2023-2024学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.docx
文档评论(0)