精品解析：八年级语文上册第二单元03巩固练（解析版）.docxVIP

03巩固练

一、基础知识综合

1.阅读下面的文字，回答问题。

阅读经典，需要我们屏息潜心，聆听语言的声音；阅读经典，就是和文学作品心灵对话：《藤野先生》中鲁迅笔下的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，形成一座富士山，除下帽来则“油光可鉴”。他对此①，便来到仙台学医；不chuò②劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动；为镭殚精竭虑的居里夫妇给我们极大的震撼……阅读这些经典，可以培养审美情趣，但是可以洗刷心灵。

（1）文中加点字“屏”的读音正确的是（）

A.bīng B.bǐng C.píng D.pǐng

（2）在文中横线②处填入汉字，正确的是（）

A.辍 B.缀 C.裰 D.惙

（3）在文中横线①填入词语，恰当的是（）

A.爱不释手 B.情深义重

C.嫉恶如仇 D.深恶痛疾

（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A.阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，还可以洗刷心灵。

B.阅读这些经典，虽然可以培养审美情趣，而且可以洗涤心灵。

C.阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，还可以洗涤心灵。

D.阅读这些经典，不仅可以建造审美情趣，还可以洗涤心灵。

【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音。

屏息，读音bǐng，意思是：暂时抑制呼吸。形容不出声音，精神集中。

故选B。

【小问2详解】

本题考查字形。

不辍劳作，读音chuò，意思是不停止劳动。

故选A。

【小问3详解】

本题考查词语运用。

A爱不释手，因喜爱某物而舍不得放下；

B.情深义重，指情感深远、恩义厚重；

C.嫉恶如仇，憎恨邪恶的人或事如同仇敌一般；

D.深恶痛疾，指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

《藤野先生》中鲁迅笔下的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，形成一座富士山，除下帽来则“油光可鉴”。作者对“清国留学生”是极端地厌恶、痛恨的，所以横线①应填入的词语是：深恶痛疾。

故选D。

【小问4详解】

本题考查病句的辨析和修改。

“培养审美情趣”与“洗刷心灵”是递进的关系，因此关联词语使用不当。应修改为：阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，还可以洗涤心灵。

故选C。

二、现代文阅读

2.阅读下面的文章，完成下列问题。

母亲的馨香

①窗外又下起了小雨夹雪。

②我站在窗前望街景，看着雨水、雪水和着泥土，只一会儿的工夫，马路上就变得浑浑浊浊的，车开过来溅起了一大片泥水，一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过，好在母亲已将惟一的一件雨衣穿在了孩子的身上。结果，泥水溅了母亲一身。母亲顾不得擦拭身上的泥水，继续前行。唉，可怜天下父母心！此情此景，让我想起了给予我生命，同时也给予我无私母爱的母亲。

③母亲是50年代毕业的大学生，是位知识女性，也是建国前参加工作的老干部，与大多数母亲一样，既要工作，又要带孩子、照顾家庭。

④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。母亲在我们身上倾注了她无私的爱，而且毫无保留。在那非常岁月，正是因为割舍不下对我们的爱，母亲才顶着各种压力，坚强而又乐观地走过来。

⑤父亲被下放到县城之后，从没烧过火炕的母亲生不好火，做不熟饭，经常被呛得鼻涕一把，眼泪一把，大人孩子只好吃夹生饭；两间歪歪斜斜的茅草屋时而漏雨、时而漏风，面对如此的困境，母亲从没埋怨什么，只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些。“文革”期间，因为父亲的所谓“问题”以及外公的“历史问题”，批判母亲的大字报铺天盖地，一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击。也许母亲有过彷徨，也许母亲有过沮丧，但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流。几十年的风风雨雨，脚下的路沟沟坎坎，母亲咬咬牙，挺了过来。

⑥母亲从不把内心的痛苦表现出来，在人前，她的态度永远都是乐观的。记得那时，只要母亲在，家里便有欢声笑语，歌声不断；只有母亲在，家才有家的感觉，家的温馨。我敢说与母亲只见一面的人，也会记得她那爽朗的笑声。长大以后，我问母亲：“是什么力量支撑你走过那段艰难的岁月？”母亲说：“是你们三个孩子。你们就是我的精神支柱。”是的，面对困境，母亲没有扔下我们不管，而是一如既往地关爱我们。如果没有母亲，真不知道我们会怎样度过那二十年！

⑦由于我是家里最小的孩子，在生活上，母亲对我特殊偏爱。记得考大学的时候，母亲总要在中午赶回家给我做饭，五十多岁的人要往返骑四十多分钟的自行车，而且风雨无阻，不曾间断。考大学的那三天，母亲天天很少休息，晚上怕我睡不好，给我扇扇了，驱蚊子，白天还要坚持上班。那时，我最爱吃西红柿，当时价格很贵，母亲每天要买两三个，我让母亲吃，她却说：“我不爱吃，你吃吧。”凡是好吃的，母亲就说不爱吃，其实她是舍不得吃而已。在穿着上，母亲也从不讲究，一件衣服穿