信息科技 六年级 第1课 设备控制处处在.pptxVIP

第1课设备控制处处在;第1课学习目标;第1课课堂导入;第1课学习活动;场景1：教室里光照不足，小智按开关打开灯。

场景2：天气闷热，小华用遥控器上的按钮启动空调制冷。

场景3：马上就要上课了，小夏按电源开关启动多媒体教学设备。

场景4：小慧打开计算机中的播放器，播放一段课文朗诵。

;在教室的场景中，同学们利用开关控制灯亮，给教室带来光照；利用开关控制空调制冷，给人带来凉风；启动多媒体教学设备，为老师讲课带来便利；控制计算机播放音频，为大家带来学习上的帮助。

那么，同学们在家的时候，还控制过哪些设备呢？产生的功能是什么？

;;以上提到的这些设备，人们都可以操作控制它们，它们内部都会随之产生变化，从而产生特定的功能，给人们提供相应的服务。;小组交流，分享各自使用一些设备的经历，简单分析它们具备的功能及其控制方法（表中设备供参考）。;洗衣机控制面板;来看看参考答案吧。;你们见过高速公路上的ETC收费通道吗？它的功能是什么？它怎么完成收费的目的呢？;ETC通道;还有楼宇里的电梯给人们上、下楼提供便利；风力发电机将风能转换成电能，为各行各业提供电力；车间里的生产线，生产出各种各样的产品……

人们利用这些设备设施提供的功能，达到自己的目的。;这些设备的规模都比较大，往往由专人在后台进行总的控制。大家还能想到哪些大型的设备设施吗？都来说一说。;马路上车来车往，但井然有序。根据下面的提示，列出其中控制的设备。;;其实还有一些隐藏在背后的大型设备设施在提供服务，如北斗卫星导航系统。;1．私家车、公交车为人们的出行提供交通工具服务。

2．交通信号灯协调和优化交通路口的通行状态，避免交通事故。

3．车辆上安装了导航系统，司机可以准确把握自己的行车方向；公交车可以精准定位和时间同步，使乘客能实时查询车辆的位置和到站时间。

4．公交车上的刷卡或扫码机，可以起到自动缴费的作用，能节约时间、提高效率。;第1课学习活动;第1课课堂总结;第1课拓展与提升;第1课拓展与提升;我要了解智能门锁的早期形式。