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2021年“国培计划”中西部骨干项目

初中教师能力提升培训心得体会

石嘴山市第四中学倪银镯

我有幸参加了国培计划（2021）——初中教师能力提升培训，培训期间各位专家和一线教师都以其精湛的理论阐述、丰富的知识内涵，以及鲜活的教学案例触动了我的内心，再一次点燃了我的教育热情，提高了我对思政课的认知，12月5日至12月25日，20天的集中研修让我在专业技能上大有提高，确实让我感到受益非浅。

本次培训的专家们很接地气，他们把高深的理论知识融入到《道德与法治》课案例中，引导参训教师积极开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流。这种交流互动的方式，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，充分发挥一线教师培训过程中的主体作用。专家们将理论指导与教学实践结合起来，利于帮助教师解决教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。这次培训中，专家在讲座中用教学案例和教学实录，为参训教师打开了《道德与法治》学科的理念、理论和实践活动的窗口，增强了培训的实效性。每节课的培训内容都非常实在，具有很强的指导性。培训教师通过典型的课例和线上交流互动，让我们结合教材和学生实际生活，结合学情考量教材的教和学生的学，对教师的多维度研修有极强的指导性，让我们全体学员从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。

通过这二十天的培训，我发现在以前的教育教学研究中，我的思想有一定的局限性，我的教育理念已经跟不上信息化时代的社会发展和学生的思想变化。《道德与法治》课教师视野要广，要有家国情怀、传道情怀、仁爱情怀。在今后的工作中，我要在不断学习，拓宽自己的视野，自觉成为思政课教学的研究者，终生的学习者，教学实践的反思者。不断更新教育理念，提升教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程标准下的《道德与法治》课程的教育教学活动。

道德与法治是一门与实际生活联系十分紧密的学科，它的作用不仅在于传授知识，更在于引导学生树立正确的三观。教育是民族振兴的基石，思政教师承载着传播知识和真理的使命，也肩负着塑造生命和灵魂的历史重任。育人先育心，给学生心灵埋下真善美的种子是我们每一个教育工作者的使命。因此，在教育教学中，我们要结合学情，大胆整合教育资源，精心设计教学活动，不断创新，建构启智润心的《道德与法治》课堂，创建乐学务实的育人环境，不断提高教学效果，增强学生的社会生活能力，引导学生健康快乐地成长。