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Unit5Attheweekend单元整体教学设计
单元课题五年级下册Unit5教材页码P30-35
本单元的主题属于“人与社”范畴,围绕着周末计划展开学习。
以MsGuo询问同学们的假期计划为情景,学习询问和回答周末计划。
单元主题本单元的主要学习内容是:运用一般将来时Whatareyougoingtodo
意义thisweekend?Iamgoingto…Whatishe/shegoingtodothisweekend?
He/Sheisgoingto...来询问和表达将要发生的事情。通过学习故事
“Tomorrow”,帮助学生进一步理解一般将来时的用法,同时让学生
懂得“今日事,今日毕”的道理。通过歌谣,学习字母o和字母组合
oa,oe在单词中的发音规律。
1.来源内容:
本单元是深圳版牛津英语五年级下册Module2Workandplay的
第五单元。学生通过谈论周末计划,学习掌握运用一般将来时Whatare
yougoingtodothisweekend?Iamgoingto…Whatis…goingtodothis
weekend?He/Sheisgoingto….来询问和表达将要发生的事情。通过整
个单元内容的感知、感受和感悟,培养学生对未来要有目标、有计划
的意识。
教学内容
分析
2.纵向知识关联:
功能:询问、回答。
话题:询问和表达将要发生的事情。
语言知识:
4BUnit8DaysofaweekMonday,Tuesday,Wednesday,
Thursday,Friday,Saturday,Sunday
5AUnit8AnoutingWhatareyoudoing?
I’mreadingthemap.
6BUnit4ArtThestudentsaregoingtoanart
museumtomorrow.
3.横向知识关联:
学生在以前的学习中,已经掌握了有关时间的单词:weekdays
MondayTuesdayWednesday等一星期七天的表达,学习了询问并回答
他人经常做什么活动的表达:Whatdoyouusuallydo?以及一般现在
时、现在进行时等语法内容。
4.单元探究设计:
第5单元整体教学设计
主题Period1Period2Period3
语境OurweekendplanDoasurveyTomorrow
能能能
Listenandsay读Lookandlearn读Readastory读
ThinkandwriteDoasurvey懂
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