第七单元 第1课时 谁先走（教学课件）-五年级数学上册同步高效课堂系列 北师大版.pptxVIP

小学数学·五年级（上）·BS;通过游戏活动，体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性。;体验、分析、判断规则的公平性，设计公平的游戏规则。;这个转盘中有几种情况出现？哪种情况出现的可能性高，哪种情况出现的可能性低？;谁先走;小华;抛硬币，正面朝上小明先走；反面朝上，小华先走。;抛硬币;姓名;投骰子;请你修改笑笑的方法，使它对双方公平。;点数是奇数时小明先走，点数是偶数时小华先走。;石头剪刀布;请你再设计一个方案，使它对双方公平。;方案1;;;扔瓶盖;只有两张票，谁和我一起去看比赛？;;汇总全班游戏结果。这个游戏对双方公平吗？;;达标检测，巩固练习;⑴甲转盘是笑笑设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。;2.淘气和笑笑决定用抛图钉的方式来决定谁去看球赛。;3.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？;4．（2023.河南洛阳.期末）请利用下面的6张卡片，设计一个公平的游戏规则。;5．（2023.北京海淀区.期末）书架上有10本故事书和一些漫画书。小红从中任意拿1本书。如果她拿到故事书的可能性较大，那么书架上最多有多少本漫画书？;6．（2023.辽宁大连.期末）用两个骰子设计了一个游戏：掷出骰子后，着地时两个点数之和大于6，甲方赢；两个点数之和小于或者等于6，乙方赢。这个游戏对甲、乙双方公平吗？;

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