初中语文统编版：《曹刿论战》第一课时.pptx

曹刿论战（第一课时）年级：九年级学科：语文（统编版）

第六单元单元导语1.本单元课文从不同角度反映了古人的政治、军事生活：有以弱胜强的战争实例，……阅读这类诗文，可以感受古人的智慧，体会他们的责任感和担当精神。2.学习本单元课文，要熟读成诵，并将精彩的句段摘抄下来。同时，注意回顾学过的文言文，积累常见的文言词语，理解词语古今意义的差异，提高阅读文言文的能力。

曹刿论战曹刿论

左丘明史官春秋末期鲁国人学博品端鲁君子司马迁孔子曹刿论战背景《春秋左氏传》《左传》《左氏春秋》《谷梁传》《左传》《公羊传》政治、经济外交、文化军事史书体裁国别体编年体纪传体《国语》《战国策》《左传》《史记》《春秋》《资治通鉴》三传春秋齐国王位之争长勺之战3万:30万传承经典

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之，又何间焉？”刿曰:肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:何以战？”公曰:衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:小惠未遍，民弗从也。”公曰:牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:小信未孚，神弗福也。”公曰:小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。”齐人三鼓。刿曰:可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰:夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”曹刿论战

十年春，齐师/伐我。公/将战，曹刿/请见。其乡人/曰:肉食者/谋之，又/何间（jiàn）焉？”刿曰:肉食者/鄙（bǐ?），未能/远谋。”乃/入见。问:何以/战？”公曰:衣食/所安，弗（fú）敢/专也，必/以分人。”对曰:小惠/未遍，民/弗从也。”公曰:牺牲/玉帛（bó?），弗敢/加也，必/以信。”对曰:小信/未孚（fú），神/弗福也。”公曰:小大之狱，虽/不能察，必/以情。”对曰:忠/之属也。可/以一战。战/则请从。”公/与之乘，战于/长勺。公/将鼓之。刿曰:未可。”齐人/三鼓。刿曰:可矣。”齐师/败绩。公/将驰之。刿曰:未可。”下/视其辙（zhé），登轼/而望之，曰:可矣。”遂/逐齐师。既克，公/问其故。对曰:夫/战，勇气也。一鼓作气，再/而衰，三/而竭。彼竭/我盈，故/克之。夫/大国，难测也，惧/有伏焉。吾/视其辙乱，望/其旗靡（mǐ），故逐之。”曹刿论战初读课文，整体感知

再读课文、细细品味十年春，齐师/伐我。公/将战，曹刿/请见。其乡人/曰:肉食者/谋之，又/何间（jiàn）焉？”刿曰:肉食者/鄙（bǐ?），未能/远谋。”乃/入见。问:何以/战？”公曰:衣食/所安，弗（fú）敢/专也，必/以分人。”对曰:小惠/未遍，民/弗从也。”公曰:牺牲/玉帛（bó?），弗敢/加也，必/以信。”对曰:小信/未孚（fú），神/弗福也。”公曰:小大之狱，虽/不能察，必/以情。”对曰:忠/之属也。可/以一战。战/则请从。”公/与之乘，战于/长勺。公/将鼓之。刿曰:未可。”齐人/三鼓。刿曰:可矣。”齐师/败绩。公/将驰之。刿曰:未可。”下/视其辙（zhé），登轼/而望之，曰:可矣。”遂/逐齐师。既克，公/问其故。对曰:夫/战，勇气也。一鼓作气，再/而衰，三/而竭。彼竭/我盈，故/克之。夫/大国，难测也，惧/有伏焉。吾/视其辙乱，望/其旗靡（mǐ），故逐之。”

（1）肉食者谋之，又何间焉？——应读出“反对”的语气。（2）小惠未徧，民弗从也。——应读出“否定”的语气。（3）忠之属也，可以一战。——应读出“肯定”的语气。（4）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。——应读出“议论”的语气。（5）夫大国，难测也，惧有伏焉。——应读出“解说”的语气。再读课文、细细品味

十年春，齐师/伐我。公/将战，曹刿/请见。其乡人/曰:肉食者/谋之，又/何间（jiàn）焉？”刿曰:肉食者/鄙（bǐ?），未能/远谋。”乃/入见。问:何以/战？”公曰:衣食/所安，弗（fú）敢/专也，必/以分人。”对曰:小惠/未遍，民/弗从也。”公曰:牺牲/玉帛（bó?），弗敢/加也，必/以信。”对曰:小信/未孚（fú），神/弗福也。”公曰:小大之狱，虽/不能察，必/以情。”对曰:忠/之属也。可/以一战。战/则请从。”公/与之乘，战于/长勺。公/将鼓之。刿曰:未可。”齐人/三鼓。刿曰:可矣。”齐师/败绩。公/将驰之。刿曰:未可。”下/视其辙（zhé），登轼/而望之，曰:可矣。”遂/逐齐师。