第三单元+人口迁徙、文化交融与认同+导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

选必三文化交流与传播第三单元人口迁徙、文化交融与认同

第三单元

人口迁徙、文化交融与认同

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成

第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移

第8课现代社会的移民和多元文化

班级：

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第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成

【课程标准】

通过了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙；

认识在迁徙与融入当地社会过程出现的文化认同。

【学习重难点】

重点：印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响。

难点：亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响。

【时空定位】

【学习过程】

印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响

★学习聚焦：印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成和发展。

任务一：阅读教材34页，了解印欧人迁徙的概况，分析其迁徙的原因及对区域文化产生的影响。

印欧人的迁徙基本概况

种族起源及生活方式：___________________________________________________________________

迁徙时间：_____________________________________________________________________________

迁徙范围：_____________________________________________________________________________

迁徙方式：_____________________________________________________________________________

特点：_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

印欧人迁徙的原因？

迁徙过程

迁徙地区

新族群

建立国家

发展概况

印欧人给欧洲大陆带来的影响

二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响

★学习聚焦：亚欧游牧民族大迁徙促进了区域文化的发展。

任务二：通过教材35-37页，了解亚欧游牧民族大迁徙的概况，分析其迁徙对区域文化的促进作用，认识迁徙过程中带来的文化冲突与认同问题。

1.亚欧游牧民族大迁徙概况

时间

民族

表现

BC2C-2C

3-4C

7-8C中期

2.亚欧游牧民族大迁徙产生的影响？

第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移

【课程标准】

了解近代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，认识在迁徙与融入当地社会过程出现的文化认同。

【学习重难点】

重点：近代以來的殖民扩张导致的人口转移和族群变化。

难点：人口和族群的变化最终引起了文化的冲突、交融和认同。

【时空定位】

【学习过程】

一、殖民扩张与美洲族群的变化

★学习聚焦：殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。

任务一：阅读教材38-39页，概括美洲新族群的变化，并分析其影响。

1.表现：________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.原因：________________________________________________________________________________

3.影响：________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

地区

人口结构

美洲和加拿大

海地等西印度群岛

拉丁美洲

秘鲁等少数国家

二、英国的殖民活动与大洋洲人口结构的变化

★学习聚焦：英国在大洋洲的殖民活动导致当地人口的替代性变化。

任务二：阅读教材38-39页，梳理英国殖民活动与大洋洲人口结构的变化情况。

变化时间

变化原因

变化表现

（人口结构）

①随着的加剧，澳大利亚等地遭到驱赶和屠杀，人口