Lesson6 教学设计-2023-2024学年冀教版英语八年级上册.docx

Lesson6教学设计-2023-2024学年冀教版英语八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：冀教版英语八年级上册Lesson6

2.教学年级和班级：八年级英语一班

3.授课时间：2023年11月3日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句型，提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解和理解西方文化中关于节日庆祝的方式和习惯，增强对不同文化的认知和尊重。

3.思维品质：通过本节课的讨论和思考，学生能够培养批判性思维，学会分析问题、解决问题，提高思维的深度和广度。

4.学习能力：通过本节课的小组活动和互动，学生能够培养自主学习的能力，学会合作和分享，提高学习的效果和效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.生词和短语的学习：本节课涉及到一些新的生词和短语，如celebrate,tradition,Thanksgiving等，学生需要掌握其含义和用法。

2.句型的运用：本节课会学习一些新的句型，如Howdoyoucelebrate...?和Weusually...tocelebrate...，学生需要能够正确运用这些句型进行口语表达。

难点：

1.文化背景的理解：本节课的内容涉及到西方的节日和文化，学生可能对这部分内容不太熟悉，难以理解其背后的文化意义。

2.听力理解：本节课的听力材料可能对于一些学生来说难度较大，需要提高他们的听力理解能力。

解决办法：

1.对于生词和短语的学习，可以通过提前发放词汇表，让学生预习，课堂上通过例句和练习来巩固记忆。

2.对于句型的运用，可以通过角色扮演和小组讨论的方式，让学生在实际语境中练习使用。

3.对于文化背景的理解，可以通过展示相关的文化图片和视频，引导学生进行思考和讨论，增强对文化的认知。

4.对于听力理解，可以通过提前播放听力材料，让学生进行预听，课堂上通过提问和讨论来检查理解情况。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版英语八年级上册的教材，以便于跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与本节课内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于更直观地展示和解释教学内容。例如，可以准备一些关于不同节日庆祝方式的图片和视频，以及相关的文化背景信息。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，确保有足够的空间进行小组讨论和互动。可以将教室内的桌椅摆放成小组讨论区，以便于学生进行小组活动和合作学习。此外，可以准备一些标签或指示牌，用于标识不同小组的区域。

5.教学工具：确保教室中有足够的多媒体设备，如投影仪、音响等，以便于播放视频和音频材料。同时，需要准备一些教学卡片或幻灯片，用于展示和回顾教学内容。

6.作业材料：准备与本节课内容相关的作业题目，以便于学生进行课后复习和巩固学习内容。可以布置一些相关的阅读材料或写作任务，让学生进一步了解和思考西方节日的文化意义。

7.学生准备：提前通知学生本节课的学习内容和要求，鼓励他们提前预习和准备。可以提醒他们关注一些相关的文化现象和节日庆祝方式，以便于课堂上进行讨论和分享。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在本节课新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

布置随堂练习题，让