初中三年级上学期体育《足球-运球突破1》教案.doc

体育课时计划

学校：西附银翔班级：初中三年级

教师：授课时间：40分钟人数：10人

教材内容

1、运球突破（第一课时）

2、课课练：（补偿性练习）

教学重点难点

重点：距离、变向加速、重心变化

难点：变向加速

本课

教学目标

知识与技能：

通过学习，使85%的学生能初步知道运球变向、变速突破，掌握其动作方法。

过程与方法：

通过游戏，激发学生对足球运动的兴趣，发展学生腰腹力量，促进身体各器官的正常发育。

情感态度价值观：

培养学生顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神。

本课重点领域

运动参与

?

运动技能

?

心理素质

?

社会适应

流程

教学内容与要求

教与学方法、措施

时间

预计问题与处理方法

组织形式场地布置

开始部分

一、课堂常规

1、体委整队集合，清点人数。

2、宣布上课，师生问好。

3、宣布本次课教学内容、教学任务及要求。

4、检查着装。

5、安排见习生。

6、安全教育。

要求：

（1）快、静、齐。

（2）见习生随堂见习。

（3）精神饱满，认真听讲并积极思考。

教法：

1、师生相互问好。

2、教师简述本次课内容、任务及要求。

3、检查学生着装是否符合上课要求。

4、安排见习生，强调安全注意事项。

学法：

1、体委集合整队，快、静、齐。

2、体委报告出勤人数。

3、认真听讲，明确本次课的内容和任务。

1分钟

预计问题：

学生可能注意力不集中

处理方法：

用哨声提示学生

组织：（见下图）

X：男生

O：女生

??C：老师

准备部分

基本部分

一、热身活动：（游戏：捕鱼）

方法:

1、先选出两人作为“捕鱼者”，然后手拉手一起“捕鱼”。

2、被抓到的人则转换成“捕鱼者”，携手的同时壮大渔网。

要求：

在游戏过程中，“鱼”只能在规定区域内，否则算被捕获，直到全部“捕完”。

捕鱼的时候，“捕鱼者”松手抓到的“鱼”不算数。

二、球感练习

1、脚内侧绕盘

2、外脚背绕盘

3、V字拉推球

4、V字拉拨球

5、随机自由

要求：动作舒展、到位。

一、学习运球突破

（1）动作要领：遇人用脚的内侧、外脚背等部位扣、拨变向

教学口诀：

一看二变三加速

要求：

重心降低，抬头观察

拓展：1v1

挑战方法：

分成攻防各2组，在规定区域内进行比赛。

2、每组所有人只有一次机会，一个轮回结束后，得分最高的组获胜。

要求：

1.运球时抬头观察对手位置和距离。

2.快速运球向前。

3.变向后加速。

（3）比赛：5v5

挑战方法：

1、分成2组，每组各5人进行比赛。

2、计时制，两个小门（打进任意一个得1分），得分最高的组获胜。

要求：

多抬头观察

变向变速

二、补偿性练习

配合音乐，两组循环练习。

1、腰腹力量练习

A1交替蜷缩

A2俄罗斯转体

B1直臂屈髋

B2仰卧挺髋

教法：

1、教师讲解示范。

2、语言调动学生积极性，带动课堂氛围。

3、强调遵守规则。

4、规定的区域进行游戏。

学法：

1、集中注意力。

2、游戏过程中自主思考更快的方法。

教法：

1、教师领做。

2、口令指挥。

学法：

模仿练习。

教法：

1、教师讲解示范。

2、设置1个区域，分2组在一个区域进行练习。

3、口令手势指挥。

4、集体练习与纠正

学法：

1、在固定区域内自由带球，遇人用脚的外脚背、脚内侧、等部位拨、扣变向加速躲避队友。

2、探究学习，领悟动作要领。

3、分组练习。

教法：

1、教师示范。

2、语言提示学生练习要求。

学法：

1、观察示范动作。

2、根据教师的要求进行练习。

教法：

1、教师讲解比赛规则。

2、调动学生情绪。

3、诱导学生体会比赛中所蕴藏的技术知识。

学法：

1、理解比赛方法。

2、按教师要求认真对待。

教法：

1、教师领做。

2、用口令指挥，并以语言鼓励学生。

学法：

1、跟着教师进行练习。

2、听口令和节奏。

3分钟

5分钟

5分钟

6分钟

8分钟

8分钟

预计问题：

学生在练习过程中容易发生冲撞

处理方法：

及时、随时提醒学生注意

预计问题：

学生练习时不抬头观察

处理方法：

教师用语言提醒学生

预计问题：

学生练习注意力不集中

处理方法：

提示正确的动作方法，并给予个别鼓励

预计问题：

学生变向后对球失去控制

处理方法：

叫停并进行纠正，随时提醒学生注意

预计问题：

学生练习积极性不高

处理方法：

教师加以鼓励和表扬

组织：（见下图）

组织：（见下图）

组织：（见下图）

组织：（见下图）

组织：（见下图）

结束部分

1、放松活动

2、课堂小结

3、布置作业

4、归还器材

5、师生再见