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基于课程标准的小学科学探究式学习;;目录
COMPANY;小学科学课程标准;2001年;小学科学课程标准;小学科学课程标准;《基础教育课程改革指导纲要（试行）》
;;2061“计划”;;2061“计划”;小学科学课程标准;小学科学课程标准;小学科学课程标准;Freshbusinessgeneraltemplate
Applicabletoenterpriseintroduction,summaryreport,salesmarketing,chartdataa;是指在教师的指导、组织和支持下，让学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究的过程，以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法位目的的学习方式。;小学科学中的科学探究（8要素）;科学探究的学段目标;教学设计中如何体现目标;教学设计中如何体现目标;添加标题;Freshbusinessgeneraltemplate
Applicabletoenterpriseintroduction,summaryreport,salesmarketing,chartdataa;合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。
合作学习是一种结构化的、系统的学习策略，由2—6名能力各异的学生组成一个小组，以合作和互助的方式从事学习活动，共同完成小组学习目标，在促进每个人的学习水平的前提下，提高整体成绩，获取小组奖励。;;小组合作;Freshbusinessgeneraltemplate
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