1.2 从立体图形到平面图形（第3课时，截一个几何体）（课件)-七年级数学上册（北师大版2024）.pptx

第三课时截一个几何体1.2从立体图形到平面图形北师大版（2024）七年级数学上册第一章丰富的图形世界

目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂反馈分层练习课堂小结

学习目标1.通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握立体图形与截面的关系.（重点）2.从切截活动中发现规律，能应用规律来解决问题.（难点）

生活中我们常常需要将一个物体截开，比如：情景导入

用一个平面去截几何体，截出的面叫做截面.那如果我们用“刀”去切一个几何体，截出的面可能是什么形状呢？想一想问题1

如图，用一个平面去截正方体，截面分别是什么形状？(1)截面的形状可能是三角形吗？试一试(2)截面的形状还可能是几边形？1.正方体的截面思考观察新知探究(1)(2)(3)正方形长方形梯形

截面正方体的截面我们可以看到截面的形状是正方形.

我们可以看到截面的形状是长方形.

我们可以看到截面的形状是三角形.

截面的形状是等腰三角形.

截面的形状是等边三角形.

截面的形状是梯形.

我们可以看到截面的形状是五边形.

我们可以看到截面的形状是六边形.

由此,你能发现一个平面截一个正方体的规律吗?用一个平面去截正方体，能截出七边形吗？正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形.想一想

形状特殊情形三角形等腰三角形等边三角形四边形四边形长方形正方形梯形五边形六边形正方体截面形状如下表概念归纳

1.如图，用一个平面去截一个正方体，截面形状相同的是()A．①②③④与②B．③与④C．①与③④D．①与②，③与④D练一练

2.[2024淄博期末]有平面图形：①三角形；②四边形；③五

边形；④六边形；⑤七边形，用一个平面去截正方体，截

面可能是上面平面图形中的(A)A.①②③④B.①②③⑤C.③④⑤D.②④⑤A练一练

2.其他几何体的截面新知探究用一个平面去截一个圆柱体，截面的形状可能是什么样？问题2长方形六边形三角形圆形总结：用平面去截割圆柱，所得截面形状可能是：圆、椭圆、长方形或正方形、抛物面（拱形面）.

圆锥体圆三角形用一个平面去截一个圆锥体，截面的形状可能是什么形状？总结：用平面去截割圆锥，所得截面形状可能是：圆、椭圆、等腰三角形、抛物面（拱形面）.其它的截面图形问题3

球用一个平面去截一个球，截面的形状可能是什么形状？总结：用平面去截球体，只能出现一种形状的截面：圆.圆问题4

概念归纳【结论】不同的几何体截面不一定相同，同一个几何体由于截的方向和角度不同，截面也不一定相同.

用平面去截一个三棱柱，截面可能是什么形状？先想一想，再做一做．答案：长方形、三角形、梯形、五边形．想一想

如果用一个平面去截一个几何体，如果截面是圆，那么原来的几何体可能是什么？解：如图所示，用平面去截球体，圆锥、圆柱等一些几何体，都可能使截面是圆.

如果用一个平面去截一个几何体，如果截面是三角形，那么原来的几何体可能是什么？解：如图所示，用平面去截三棱锥、四棱锥、三棱柱，四棱柱、圆锥等一些几何体，都可能使截面是一个三角形

常见几何体截面汇总概念归纳

根据图示，说出截面的形状．圆长方形三角形长方形梯形六边形练一练

3.[新考向·传统文化·2024·成都锦江区期末]作为中国四大传

统节日之一，中秋节自古有祭月、赏月、吃月饼、玩花

灯、赏桂花等民俗.一块月饼可以看成一个圆柱体，用一

个平面去截该月饼，截面不．可．能．是(A)A.三角形B.圆C.长方形D.正方形A练一练

4.[2024·石家庄桥西区期末]用一个平面去截一个几何体，得到的截面形状是长方形，那么这个几何体不可能是(C)A.长方体B.圆柱C.圆锥D.正方体C练一练

1.分别指出图中几何体截面形状的标号.（1）（A）（B）（C）（D）√随堂练习（2）√（A）（B）（C）（D）

2.用平面去截一个几何体，如果截面的形状是长方形，你能想象出原来的几何体可能是什么吗？原来的几何体可能是正方体、圆柱、长方体、棱柱等.

截面A分层练习-基础

CD分层练习-基础

不同DA分层练习-基础

A圆柱分层练习-基础

B分层练习-巩固

BC圆长方形分层练习-巩固

三分层练习-巩固

分层练习-巩固

分层练习-巩固

分层练习-巩固

分层练习-拓展

课堂反馈

B课堂反馈

截一个几何体正方体的截面：正方形、长方形、三