2.3移动终端教学设计2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修2.docx

2.3移动终端教学设计2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修2

2.教学年级和班级：高中信息技术必修2

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学目标

1.了解移动终端的基本概念和特点。

2.掌握移动终端的基本使用方法。

3.学会利用移动终端进行学习，提高学习效率。

三、教学内容

1.移动终端的基本概念和特点。

2.移动终端的基本使用方法。

3.利用移动终端进行学习的方法和技巧。

四、教学过程

1.第一课时：

（1）导入：介绍移动终端的基本概念和特点。

（2）新课：讲解移动终端的基本使用方法。

（3）实践：学生分组进行移动终端的基本操作练习。

2.第二课时：

（1）复习：回顾上节课的内容，检查学生的掌握情况。

（2）新课：讲解利用移动终端进行学习的方法和技巧。

（3）实践：学生分组进行移动终端学习实践，教师指导。

五、教学评价

1.课堂问答：检查学生对移动终端基本概念和特点的掌握。

2.操作练习：评价学生对移动终端基本使用方法的掌握。

3.学习实践：评价学生利用移动终端进行学习的效果。

六、教学资源

1.移动终端设备。

2.教学PPT。

3.学习资源：相关文章、视频等。

七、教学注意事项

1.确保每个学生都能接触到移动终端设备。

2.引导学生正确使用移动终端，避免沉迷于游戏等无关内容。

3.关注学生的学习进度，及时解答疑问。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新能力和合作精神。通过学习移动终端的基本概念、特点和使用方法，学生能够提高自己的信息素养，熟练地运用移动终端进行学习。在实践过程中，学生将学会独立思考、解决问题，培养创新能力。此外，小组讨论和合作操作环节将有助于提高学生的团队协作能力，培养他们的合作精神。通过本节课的学习，学生将能够更好地利用移动终端提高学习效率，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.移动终端的基本概念和特点。

2.移动终端的基本使用方法。

3.利用移动终端进行学习的方法和技巧。

难点：

1.移动终端的高级功能和个性化设置。

2.利用移动终端进行高效学习的策略。

解决办法：

1.对于移动终端的基本概念和特点，可以通过生动的案例和实际操作让学生直观地理解。

2.对于移动终端的基本使用方法，可以通过分步骤的讲解和反复练习，帮助学生掌握。

3.对于利用移动终端进行学习的方法和技巧，可以引导学生进行实际操作，分享彼此的经验和心得，同时教师提供必要的指导和建议。

4.对于移动终端的高级功能和个性化设置，可以组织小组讨论和探索，鼓励学生尝试并分享成果。

5.对于利用移动终端进行高效学习的策略，可以结合学生的实际学习需求，提供针对性的指导和建议。

教学资源

1.软硬件资源：

-移动终端设备（智能手机、平板电脑等）

-投影仪或电子白板

-计算机教室

2.课程平台：

-学校内部教学管理系统

-移动学习平台（如学习通、蓝墨云等）

3.信息化资源：

-教学PPT

-相关视频教程

-在线互动论坛或QQ群

4.教学手段：

-讲授法

-示范操作法

-分组讨论法

-实际操作练习法

5.辅助材料：

-移动终端使用手册

-学习应用软件推荐列表

-学生作品展示平台

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解移动终端的基本概念和特点，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习移动终端的使用方法做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习移动终端的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入移动终端学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的移动终端的基本概念和特点，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为移动终端的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解移动终端的基本使用方法，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕移动终端的使用方法展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验移动终端知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂