6.我们神圣的国土（教学设计）（第三课时）-五年级道德与法治上册（部编版）.docx

6.我们神圣的国土（教学设计）（第三课时）-五年级道德与法治上册（部编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《我们神圣的国土》是五年级道德与法治上册（部编版）的第三课时内容。本节课主要让学生了解我国的基本国情，知道我国是一个拥有960万平方公里土地的国家，拥有丰富的自然资源和多样的地理环境。通过本节课的学习，让学生认识到保护国土的重要性，增强他们的国家意识和责任感。

本节课内容与学生的日常生活紧密相连，通过观察身边的自然环境，了解我国的地形地貌，感受国土的辽阔。同时，结合地图，让学生认识我国的主要省份、直辖市和特别行政区，了解各地的风土人情。在教学过程中，教师可采用图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

在教学实践中，教师应注重培养学生的实践能力和团队协作精神。通过小组讨论、分享等方式，让学生学会与人沟通交流，提高他们的表达能力和合作意识。同时，将课堂延伸至课外，组织学生进行实地考察，让他们亲身感受国土的美丽和伟大，增强他们的国家情怀。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.增强国家意识：通过学习，让学生了解我国的基本国情，认识到保护国土的重要性，培养学生的国家意识和责任感。

2.培养实践能力：通过观察身边的自然环境，了解我国的地形地貌，感受国土的辽阔，提高学生的实践能力。

3.提升团队协作精神：通过小组讨论、分享等方式，让学生学会与人沟通交流，提高他们的表达能力和合作意识。

4.增强社会责任感：通过学习，让学生明白每个人都应该为保护国土、维护国家利益负起责任，从而增强他们的社会责任感。

三、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的地理常识和国情认知，对于我国的基本地理特征和行政区划有一定的了解。在学习本节课之前，他们可能已经学习过我国地图、各大地理区域的知识，对于国土的概念有一定的认识。然而，对于国土的深刻内涵和保护国土的重要性，可能还缺乏深入的理解。

在知识层面，学生已经具备了观察地理现象、分析地理特征的能力。他们能够通过观察身边的自然环境，发现地理规律，理解地理概念。同时，他们也具备了一定的阅读和理解地图的能力，能够通过地图获取地理信息。这些知识基础为学习本节课提供了有利条件。

在能力层面，五年级的学生具备了一定的思维能力和问题解决能力。他们能够通过分析、综合、比较等思维活动，理解和掌握地理知识。同时，他们也具备了一定的实践能力，能够进行实地观察和考察，将理论知识与实际相结合。这些能力为学习本节课提供了支持。

在素质方面，五年级的学生具备了一定的社会责任感和公民意识。他们关心社会问题，愿意为社会做出贡献。在学习本节课的过程中，他们能够产生对国土的热爱之情，增强国家意识和责任感。这些素质对于学习本节课具有重要意义。

然而，学生在学习过程中可能存在一些困难。首先，对于国土的保护和维护可能较为抽象，难以理解其重要性。其次，对于复杂的地理知识和概念，可能存在记忆困难。此外，学生的学习习惯和行为习惯可能对学习效果产生影响。有的学生可能缺乏学习的主动性和积极性，对于课堂活动的参与度不高；有的学生可能在学习过程中容易分心，无法长时间集中注意力。

针对学生的学情分析，教师在教学过程中应注重启发式教学，引导学生主动探索和思考，提高他们的学习兴趣和参与度。同时，通过运用多媒体手段和实地考察，将抽象的知识具体化，帮助学生理解和记忆。此外，教师应关注学生的学习习惯和行为习惯的培养，引导他们养成良好的学习习惯，提高学习效果。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我选择采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。

首先，通过讲授法，为学生提供系统的国土知识，帮助他们理解我国的基本国情和地理特征。其次，讨论法可以激发学生的思考，培养他们的实践能力和团队协作精神。再者，案例研究法能够让学生更加深入地了解国土的重要性和保护国土的必要性。最后，项目导向学习法能够提升学生的综合素养，培养他们的国家意识和责任感。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我设计以下教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演不同角色，如地理学家、环境保护者等，从不同角度探讨国土保护的重要性。

（2）实验：组织学生进行实地考察，观察身边的自然环境，了解我国的地形地貌，感受国土的辽阔。

（3）游戏：设计地理知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示我国的主要省份、直辖市和特别行政区，以及各地的风土人情。

（2）视频：播放关于我国国土风光的视频，让学生更加直观