九年级英语上册 Module 12 Save our world Unit 1 If everyone starts to do something the world will be saved第一课时教案（新版）外研版.docx

九年级英语上册Module12SaveourworldUnit1Ifeveryonestartstodosomethingtheworldwillbesaved第一课时教案（新版）外研版

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教学内容

本节课的教学内容来自于外研版九年级英语上册Module12SaveourworldUnit1Ifeveryonestartstodosomethingtheworldwillbesaved。该章节主要讨论了环境保护的重要性以及每个人都可以为拯救世界做出贡献。本节课的教学重点是让学生掌握相关的词汇和表达方式，如“protecttheenvironment”、“savewater”等，并能够运用这些词汇和表达方式进行简单的对话。同时，本节课还将教授学生如何阅读和理解长篇阅读材料，以及如何从中提取关键信息。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面展开。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握和运用与环境保护相关的词汇和表达方式，如protecttheenvironment、savewater等，并能够运用这些词汇和表达方式进行简单的对话。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解环境保护在当今社会的重要性，以及每个人都可以为拯救世界做出贡献的理念，培养学生的环保意识。

3.思维品质：本节课将通过阅读长篇阅读材料，以及进行相关讨论活动，培养学生的批判性思维和分析问题的能力。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生将学会如何阅读和理解长篇阅读材料，以及如何从中提取关键信息，提高学生的自主学习和信息提取能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇教学：本节课涉及许多与环境保护相关的词汇，如protecttheenvironment、savewater等。教师需要着重讲解这些词汇的意思和用法，确保学生能够准确理解和运用。

（2）语法教学：本节课涉及到一般现在时的被动语态，如Everyonecanprotecttheenvironment.教师需要通过例句和练习，帮助学生掌握这一语法知识。

（3）阅读理解：本节课的长篇阅读材料包含大量信息，学生需要学会如何阅读和理解长篇阅读材料，以及如何从中提取关键信息。

（4）对话练习：本节课的对话练习需要学生运用所学词汇和表达方式进行交流，教师需要重点关注学生的口语表达能力和对话技巧。

2.教学难点

（1）词汇理解：对于一些环保相关的专业词汇，如pollution、deforestation等，学生可能比较陌生，需要教师通过举例、图片等方式帮助学生理解和记忆。

（2）语法运用：一般现在时的被动语态对于学生来说可能较为复杂，教师需要通过大量的练习和场景设置，帮助学生理解和运用。

（3）阅读理解：学生可能对长篇阅读材料感到困惑，不知道如何提取关键信息和理解文章大意，教师需要通过提问、总结等方式引导学生进行阅读理解。

（4）口语表达：学生在进行对话练习时可能不知道如何表达自己的观点，教师需要通过示范、鼓励等方式，帮助学生提高口语表达能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪和计算机。

-白板和记号笔。

-学生作业本和练习册。

-教师教材和教学指导书。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）。

-英语学习网站和应用程序。

3.信息化资源：

-与环境保护相关的电子书籍和文章。

-环境保护相关的视频资料。

-在线字典和翻译工具。

4.教学手段：

-小组讨论和合作活动。

-角色扮演和情景模拟。

-问答和讨论环节。

-听力练习和口语练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布与环境保护相关的预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕环境保护的重要性，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解环境保护的重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解环境保护的重要性，为课