第11课《答谢中书书》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

答谢中书书

（陶弘景）;作品简介;;;;山川之美，古来共谈。;青林翠竹，四时俱备。;实是欲界之仙都，;;1.总领全文的一句话是什么？;;例：“高峰入云，清流见底”通过仰视和俯视两个角度写出了山的峻峭和水的清澈。高山的倒影给溪流增添了异彩，流动的溪流也为高山增添了生气，山水相映成趣，境界清新。;分析写景的方法——取景角度;句式2：美在精于炼字。

例如：用一个“乱”字，写出猿鸟起此彼伏的争鸣声，为我们营造出一片勃勃生机的热闹景象。;课后练习四

1.“共”字表达作者期待与谢中书及古往今来的林泉高士比肩，谈论山水。

2.“入”和“见”分别从仰视、俯视两种视角，写出白云、高山、流水三重风物，境界清新。

3.“交”字则有目眩神迷之意。

4.“将”“欲”二字，赋景物以动态，而动中自然有静；

5.“俱”则写出竹树青翠欲滴，现终年常绿之色。

6.“乱”“竞”极写动态，打破清晨傍晚的宁静，使得景物极具生命力。;语言美;山水相映之美;两岸石壁，五色交辉；

青林翠竹，四时俱备。

蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓，沉鳞竞跃

清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。;高峰为静，流水为动

林青竹翠为静，五色交辉为动

日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；

日落山暝为静，游鱼跃水为动;;;;文言知识积累;古今异义：

①?四时俱备（时?古义：?今义：）

②晓雾将歇（歇?古义：?今义：）?

（晓?古义：?今义：）

③夕日欲颓（颓?古义：?今义：）

;

读一读背一背

山川，古来。高峰，清流。

两岸，五色。青林，四时。

晓雾，猿鸟。夕日，沉鳞。

实是。自以来，未复有。;背诵比赛;山川之（）美，古来共（）谈。

高峰（）入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉（）。青林翠竹，四时（）俱（）备。晓（）雾将歇（），猿鸟乱鸣（）；夕日欲颓（），沉鳞（）竞（）跃。

实是欲界（）之（）仙都。

自康乐以来，未复有能与（）其（）奇（）者。;山川之（的）美，古来共（共同）谈。

高峰（巍峨的山峰）入（耸入）云，清流见底。两岸石壁，五色交辉（色彩斑斓，交相辉映）。青林翠竹，四时（季）俱（都）备。晓（清晨）雾将歇（消散），猿鸟乱鸣（纷乱地叫，这里指此起彼伏地鸣叫）；夕日欲颓（坠落），沉鳞（水中潜游的鱼）竞（争着，争相）跃。

实是欲界（这里指人间）之（的）仙都（神仙居住的美好世界）。

自康乐以来，未复有能与（这里指欣赏，领悟）其（这）奇（奇丽景色）者。