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11.4一元一次不等式（第一课时）年级：七年级学科：数学（鲁教版）
11.4一元一次不等式（第一课时）
学习目标1.经历一元一次不等式概念的形成过程；2.能解一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集.
复习回顾2.不等式的基本性质是什么？?
创境导入观察下列不等式：(1)6+3x＞30(2)x+175x(3)x5(4)这些不等式有哪些共同点？结合这些共同点和一元一次方程的定义为这类不等式下个定义.?
不等式的左右两边都是整式，只含一个未知数，并且未知数的最高次数是1，像这样的不等式，叫做一元一次不等式.(1)是用不等号连接的式子;(2)两边都是整式;(3)含有一个未知数;(4)未知数最高次数为1且其系数不为0.一元一次不等式必须同时满足的“四个条件”:知识探究【学习任务一】一元一次不等式的概念
跟踪练习：下列不等式中是一元一次不等式的有____________.?知识探究【学习任务一】一元一次不等式的概念
例1解不等式3-x2x+6，并把它的解集表示在数轴上.分析：解一元一次方程，要根据等式的性质，将方程逐步化为x=a的形式；而解一元一次不等式，则要根据不等式的性质，将不等式逐步化为xa或xa的形式.知识探究【学习任务二】一元一次不等式的解法
例1解不等式3-x2x+6，并把它的解集表示在数轴上.1.你能利用不等式的基本性质解决吗？试一试.2.在解不等式的过程中是否有与解一元一次方程类似的步骤？能否归纳解一元一次不等式的基本步骤？3.在解一元一次不等式的步骤中，应注意什么？知识探究【学习任务二】一元一次不等式的解法
【步骤】?解：两边都加上-6，得：3+(-6)＜3x+6+(-6)合并同类项，得：-3＜3x两边都除以3，得：-1＜x即：x-1这个不等式的解集在数轴上表示如下：解方程的移项变形对于解不等式同样适用两边都加上x，得：3-x+x＜2x+6+x合并同类项，得：3＜3x1-2知识探究
【归纳】注意:在去分母和系数化为1的过程中，如果乘数或除数是负数，要把不等号的方向改变.移项合并同类项系数化为1.例1中体现了哪些解一元一次不等式的步骤：解一元一次不等式的依据是.不等式的基本性质知识探究【学习任务二】一元一次不等式的解法
12?这个不等式的解集在数轴上表示如下去括号，得3x-6≥14-2x移项、合并同类项，得5x≥20两边都除以5，得x≥4解：去分母，得3(x-2)≥2(7-x)2314560-11-2例2知识探究【学习任务二】一元一次不等式的解法
【归纳】注意:在去分母和系数化为1的过程中，如果乘数或除数是负数，要把不等号的方向改变。去分母去括号移项合并同类项系数化为1.结合例1和例2总结解一元一次不等式的步骤：解一元一次不等式的依据是.不等式的基本性质知识探究
1.解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上：?学以致用2.求不等式4（4x+1）≤24的正整数解.
课堂小结一元一次不等式一元一次不等式的概念解一元一次不等式不等式的左右两边都是整式，只含一个未知数，并且未知数的最高次数是1，像这样的不等式，叫做一元一次不等式.去分母去括号移项合并同类项系数化为1.依据：不等式的性质
课后练习必做题：课本习题11.4：1-3题，分层作业1-3选做题：选做拓展资源
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