广东省汕头市八年级政治下册 第三单元 我们的文化、经济权利 第七课 拥有财产的权利 第1框 财产留给谁教案 新人教版.docx

广东省汕头市八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第七课拥有财产的权利第1框财产留给谁教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省汕头市八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第七课拥有财产的权利第1框财产留给谁教案新人教版

课程基本信息

1.课程名称：拥有财产的权利

2.教学年级和班级：广东省汕头市八年级政治

3.授课时间：第三单元我们的文化、经济权利第七课

4.教学时数：第1框财产留给谁教案新人教版，45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在法治观念、公民权利与义务、经济权利等方面。通过学习财产留给谁的相关知识，使学生能够理解财产权的概念和意义，认识财产权在个人和社会中的重要性，培养学生尊重和保护财产权的意识。同时，结合我国法律法规，使学生了解财产继承的基本原则和方式，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。

此外，通过小组讨论、案例分析等教学活动，培养学生的团队合作意识、批判性思维能力和沟通表达能力。在教学过程中，教师应注重引导学生关注生活中的经济现象，提高学生运用经济学知识分析问题和解决问题的能力，进一步培养学生的创新精神和实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.财产权的概念和意义

2.财产继承的基本原则和方式

3.运用法律知识解决财产继承实际问题

难点：

1.财产权的法律依据和具体规定

2.财产继承中的复杂情况和解决问题方法

解决办法：

1.通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解财产权的概念和意义，强化对其法律依据的理解。利用生活中的实例，让学生感受财产权的重要性，提高其保护财产权的意识。

2.采用对比分析、角色扮演等教学方法，使学生掌握财产继承的基本原则和方式。引导学生学会运用法律知识，解决财产继承中的实际问题。

3.在教学中，注重引导学生关注经济现象，提高学生运用经济学知识分析问题和解决问题的能力。通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的团队合作意识、批判性思维能力和沟通表达能力。同时，鼓励学生进行探究性学习，提高学生的创新精神和实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、教室内的白板、投影仪等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于上传教学资料、布置作业和交流。

3.信息化资源：与本节课相关的法律法规资料、案例分析、教学视频等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、提问回答等。

5.教学辅助工具：财产权相关的图片、图表、动画等视觉辅助材料。

6.教材和教辅：广东省汕头市八年级政治下册教材、财产权相关的教辅资料。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解财产权的概念和意义，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习财产权的相关知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确财产权教学目标和财产权重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保财产权教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习财产权的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入财产权学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为财产权新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解财产权的概念和意义，结合实例帮助学生理解。

突出财产权重点，强调财产权难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕财产权问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对财产权知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决财产权问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与财产权内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合财产权内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习财产权的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的财产权内容，强调财产权重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的财产权内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

学生学习效果

1.理解财产权的