三年级英语下册 Unit 3 At the zoo（The fourth period）第四课时教案 人教PEP.docx

三年级英语下册Unit3Atthezoo（Thefourthperiod）第四课时教案人教PEP

主备人

备课成员

教材分析

《人教PEP三年级英语下册Unit3Atthezoo（Thefourthperiod）》第四课时教案紧密结合学生的生活经验和兴趣点，以动物园为背景，引导学生学习有关动物的词汇和描述动物特征的句型。通过本课时学习，学生能够掌握表示动物名称的词汇如tiger,panda,elephant等，以及运用“Howcute!/Howbeautiful!/Howtall!/Howheavy!”等句型来描述动物的特点。同时，本课时还注重培养学生的听说能力和团队协作精神，通过各种互动活动，提高学生的语言运用能力。

核心素养目标

本课时旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，全面提高学生的英语学科核心素养。通过学习有关动物的词汇和描述动物特征的句型，学生能够运用所学语言进行交流，提高语言能力。在教学过程中，教师引导学生关注不同动物的特点，培养学生观察、分析和归纳的思维品质。同时，通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力和社交技能。此外，学生还能通过学习了解不同动物的文化背景，拓宽文化视野，提高文化意识。在学习过程中，教师鼓励学生主动探索、积极思考，培养学生的自主学习和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本课时，学生应已掌握基本的动物名称，如tiger,panda等，并能够运用简单的英语句子进行自我介绍和日常交流。此外，学生应具备一定听力理解能力，能够听懂并模仿动物的叫声和动作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于三年级的学生而言，动物是他们感兴趣的话题，通过图片、视频等直观教具，能激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的词汇积累和简单的句子表达能力。在学习风格上，学生喜欢互动、游戏式的学习方式，因此教师可设计多种互动活动，如小组讨论、角色扮演等，以满足学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在掌握新词汇方面，学生可能会遇到一些困难，如elephant,giraffe等较长单词的拼写和发音。此外，在运用描述动物特征的句型进行交流时，学生可能会出现表达不清、语法错误等问题。针对这些困难，教师应给予耐心指导，并通过举例、练习等方法，帮助学生掌握单词的正确发音和用法，提高语言表达能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使他们在课堂上充分展示自己的才华，提高自信心。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过模拟动物园场景，引导学生置身于真实环境中，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

（2）任务型教学法：设计各种任务，如小组讨论、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，培养他们的团队协作能力和社交技能。

（3）启发式教学法：教师提出问题，引导学生思考、分析和解决问题，培养学生的思维品质和自主学习能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用课件、动画、视频等直观教具，展示各种动物的形象和特征，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）教学软件：运用语音识别、互动游戏等软件，提高学生的听说能力和参与度。

（3）实物道具：使用动物园地图、动物玩偶等实物道具，让学生在实际操作中感受和学习英语。

（4）在线教学平台：利用网络平台，实现资源共享，拓展学生的学习渠道和时间。

（5）评价工具：运用在线测试、小组评价等工具，对学生的学习情况进行实时监测和反馈，以便教师调整教学策略。

（6）家校合作：通过家长微信群、学习任务单等手段，加强与家长的沟通，促进家校共育。

本节课采用多种教学方法和手段，旨在创设生动、有趣的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的英语学科核心素养。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使他们在课堂上充分展示自己的才华，提高自信心。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《三年级英语下册Unit3Atthezoo（Thefourthperiod）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经去过动物园？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索动物园的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解动物园中不同动物的名称和特点。我们将学习tiger,panda,elephant等动物的词汇，并掌握描述动物特征的句型。

2.案例分析：接下来，我们将观看一个动物园的视频，看看这些动