苏教七下平面图形的认识(二)授课案.doc

弘文教育个性化辅导授课案

教师:彭晴晴学生:常笑日期:星期:三时段:10—12

课题

平面图形的认识〔二〕

学情分析

该生非常聪明，但学习方法有待改善。

教学目标

考点分析

会正确识别图形中的同位角，并能运用“同位角相等，两直线平行”判断两直线平行；

会正确识别图形中的内错角、同旁内角；并能运用“内错角相等，两直线平行”，“同旁内角相等，两直线平行”判断两直线平行；

能正确运用平行线的性质进行简单的说理、计算；

掌握平移的根本根本性质，理解对应点连线平行且相等；

会作出平面图形平移后的的图形，利用平移进行图案设计；

认识三角形的概念，理解三角形三边之间的关系；

了解三角形的高、中线、角平分线；

掌握三角形内角和定理，会用三角形内角和定理解决相关问题；

了解多边形的外角和公式。

教学重点

难点

能正确运用平行线的性质进行简单的说理、计算；

掌握三角形内角和定理，会用三角形内角和定理解决相关问题。

教学方法

讲练结合

教学过程

知识网络

平行线

平行线

判定

性质

同位角相等，两直线平行

内错角相等，两直线平行

同旁内角互补，两直线平行

两直线平行，同位角相等

两直线平行，内错角相等

两直线平行，同旁内角互补

三角形

两直线平行，同旁内角互补

三角形的任意两边之和大于于第三边

两直线平行，同旁内角互补

三边关系

内角和

三角形的内角和等于1800

直角三角形的两个锐角互余

三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和

多边形

内角和

外角和

多边形的内角和等于(n－2)1800

三角形的外角和等于3600

特殊线段

高、中线、角平分线

『例题精选』

同位角：两条直线a、b被第三条直线所截而成的8个角中，像∠1、∠2这样的一对角称为同位角。

同位角的特征：

1、∠2分别在直线a、b的上方，〔在被截两直线的同方向〕;

ABC

A

B

C

D

E

F

AB

A

B

D

F

C

E

1

a

b

c

5

6

4

8

1

2

3

7

2．如图，∠1＝1350，∠Ｄ＝450，试问图中的AB∥ED吗？请说明理由。

思路点拔：寻找图形中的同位角.

3．如图，图中∠AEF的同位角有哪几个？根据“同位角相等，两直线平行”，图中哪两个同位角相等，可得DE∥BC？哪两个同位角相等，可得EF∥BD？

4．内错角：两条直线a、b被第三条直线所截而成的8个角中，像∠5、∠6这样的一对角称为内错角。

归纳内错角的特征：

5、∠6分别在直线a、b之间；②在直线c的两旁。指出图中其他内错角.

同旁内角：两条直线a、b被第三条直线所截而成的8个角中，像∠4、∠6这样的一对角称为同旁内角。

同旁内角的特征：

１３２４５l２

１

３

２

４

５

l２

l３

l１

l４

AB

A

B

F

E

C

1

5

4

3

2

9

8

7

6

a

b

c

5

6

4

8

1

2

3

7

5．如图，判断以下说法是否正确，

(1)∠1、∠5是一对内错角；(2)∠4、∠5是一对同旁内角；(3)∠1、∠3是一对内错角；

(4)∠3、∠4是一对同旁内角；(5)∠2、∠5是对顶角；(6)∠1、∠2是一对同旁内角；

ACD

A

C

D

B

(1).在同一平面内的两条直线被第三条直线所截，那么同位角相等.〔〕

(2).如图，如果∠A+∠B=180°，那么∠C+∠D=180°.〔〕

(3).两直线平行，同旁内角相等.〔〕

(4).如果两条平行线被第三条直线所截，那么一对同旁内角的平分线互相垂直.〔〕

ab

a

b

c

d

1

3

2

7．，如图，直线a∥b,c∥d,∠1=70°,求∠2、∠3的度数.

思路点拔：运用平行线的性质，观察图中有哪些相等的角。

8．先将方格纸中的图形向左平移5格，然后再向下平移3格．

9．如图，△ABC经过平移后称为△A′B′C′，画出平移的方向，量出平移的距离。

思路点拔：先找出一组对应点，确定平移方向，测量平移距离．

10．在方格纸上平移小房子.

11．如图，在正六边形的硬纸片上剪去一个与其边长相同的正三角形，并将其平移到左边，形成一个新的纸片．用这个纸片，通过平移你能设计出什么图案?

ABCDE12．有长度分别为２cm、3cm、

A

B

C

D

E

13．写出图中有几个三角形？请分别把它们表示出来，

并指出它们是锐角三角形、直角三角形、还是钝角三角形。

14．a,b,c是一个三角形的三条边长,那么化简|a+b-c|－|b-a-c|的结果是多少?

2

2

F

D

C

B

A

1

E

15．如图，D是△ABC的边BC上一点，过点D作DE∥AC交AB于E点，

作DF∥AB交AC于F点，假设∠1=∠2，那么AD是△ABC的角平分线吗？

为什么？

16．在△ABC中，∠A-∠