统计学(已完成)项目二(时间序列分析1).doc

实验〔实训〕报告

项目名称时间序列分析1

所属课程名称统计学

项目类型SPSS上机实验

实验(实训)日期2013.11.28

班级

学号

姓名

指导教师

浙江财经学院教务处制

一、实验〔实训〕概述：

【目的及要求】

时间序列是统计学原理中非常重要的一类数据，对这种数据的分析可以掌握这个现象在历史开展过程中的根本规律，进而可以利用规律到达预测及展望的最终目的。通过本实验的学习，要求学生掌握运用spss统计分析软件对时间数据进行具体的操作。

可以对时间序列进行描述性分析，即能熟练运算水平分析指标和速度分析指标。

可以对时间序列运用不同的方法进行长期趋势的测定，如移动平均法和最小平方法

【根本原理】

时间序列描述性分析方法

最小平方法

【实施环境】〔使用的材料、设备、软件〕

Spss17.0中文版

二、实验〔实训〕内容：

【工程内容】

〔一〕搜集数据

搜集我国〔或浙江省或其他任何地区〕1978-2012年〔时间仅限于年度，年份可按照实际情况更换，但尽可能选择多的年份〕国内生产总值〔或者其他任何形式的统计指标〕的具体数据。

〔二〕水平分析指标和速度分析指标的计算

利用spss计算该指标各年的环比开展速度和定基开展速度、逐期增长量和累计增长量。并将结果汇总在一张统计表中列出。

〔三〕移动平均法的应用

运用移动平均法分别计算该指标跨距3年、5年和7年的移动平均值，将结果列在一张表格中。并在一张图上画出相应的移动平均线。通过图表的显示，简单的说明样本期间长期趋势的实际情况，并比拟跨距3年、5年和7年结果有哪些不同点。

〔4〕最小平方法的应用

采用最小平方法分析该指标的长期直线趋势。时间分别使用年份变量和以1开头的顺序变量，列出两种不同情况下的长期趋势方程，并对两种情况下计算出来的长期趋势方程进行比照，简单说明二者的区别。在两种长期趋势方程的根底上预测各年GDP的长期趋势值，并比拟结果是否相同。

三、实验步骤

(一)搜集数据

我国1992年到2011年各年末人口数量统计

〔二〕水平分析指标和速度分析指标的计算

操作：转换-计算变量

1.环比开展速度

2.定基开展速度

3.逐期增长量

4.累计增长量

结果表：

年份

人口数量

环比开展速度

定基开展速度

逐期增长量

累计增长量

1992

117171

1.00

.00

1993

118517

1.01

1.01

1346.00

1346.00

1994

119850

1.01

1.02

1333.00

2679.00

1995

121121

1.01

1.03

1271.00

3950.00

1996

122389

1.01

1.04

1268.00

5218.00

1997

123626

1.01

1.06

1237.00

6455.00

1998

124761

1.01

1.06

1135.00

7590.00

1999

125786

1.01

1.07

1025.00

8615.00

2000

126743

1.01

1.08

957.00

9572.00

2001

127627

1.01

1.09

884.00

10456.00

2002

128453

1.01

1.10

826.00

11282.00

2003

129227

1.01

1.10

774.00

12056.00

2004

129988

1.01

1.11

761.00

12817.00

2005

130756

1.01

1.12

768.00

13585.00

2006

131448

1.01

1.12

692.00

14277.00

2007

132129

1.01

1.13

681.00

14958.00

2008

132802

1.01

1.13

673.00

15631.00

2009

133450

1.00

1.14

648.00

16279.00

2010

134091

1.00

1.14

641.00

16920.00

2011

134735

1.00

1.15

644.00

17564.00

〔三〕移动平均法的应用

操作：转换-创立时间序列

1.跨度3年的移动平均

2.跨度5年的移动平均

3.跨度7年的移动平均

结果表：

年份

人口数量

ma3

ma5

ma7

1992

117171

1993

118517

118513

1994

119850

119829

119810

1995

121121

121120

121101

121062

1996

122