人教版一年级语文下册第8单元：棉花姑娘.pptxVIP

小学语文统编一年级下册19棉花姑娘

趣味导入说它是花不是花,天冷人人需要它。白白胖胖多可爱,纺纱织布全靠它。（打一植物）棉花

同学们,今天老师为你们带来了一位新朋友,她就是我们的棉花姑娘。

棉花植株灌木状,花朵乳白色,开花后不久转成深红色然后凋谢,留下绿色小型的蒴果,称为棉铃。知识链接

朗读示范听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。点击图标即可播放

会认的字miánqíránniángzhìyànbiéɡànlakēpiáobìtǔ棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦

识字方法士gàn干熟字比较棵-木+页=颗飘-风+瓜=瓢熟字换偏旁

娘形声字识字吐啦熟字组新词奇：奇怪惊奇好奇碧：碧绿碧玉碧空

棉娘治燕别干颗瓢碧吐啦然奇识字游戏——采棉花

会写的字病医别干bìngyībiégàn生病医生别人树干

奇七星qíqīxīng惊奇七个星星

奇偏旁是“大”,叫作大字旁。认识新偏旁我还知道这样的字有：夺、太、夸……

碧绿：形容浓绿色。我会造句：风吹过,碧绿的竹林随风飘摇。词语理解

惊讶：惊奇奇怪。我会造句：这里的变化之大,令人惊奇。

盼望：殷切地期望。我会造句：他盼望着早日和家人团聚。

读了课文后,你知道了什么？课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。整体感知6

棉花姑娘请哪些动物给她治病？最后谁治好了她的病？燕子七星瓢虫啄木鸟青蛙最后七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。

初读课文,结合插图想一想棉花姑娘的表情有什么变化。伤心开心

品读释疑请同学们自由朗读课文,并想一想：棉花姑娘怎么了？

从这句话中你知道了什么？棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！这两句话把棉花姑娘当作人来写。指令人厌恶。可以换成“希望”“渴望”。感叹句,表现了棉花姑娘希望有医生给她治病的迫切。朗读时读出企盼的语气。

词语运用用“盼望”说句子。我盼望着明天是个晴朗的好天气。小明盼望着早日和朋友相聚。

蚜虫是什么？它的身体呈卵圆形,绿色、黄色或棕色,腹部大。吸食植物的汁液,是农业害虫。

假如你是棉花姑娘,可恶的蚜虫咬得你很难受,盼望着,盼望着,燕子来了,你会怎么做呢？心情怎样？

燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧！”画出燕子说的话。

朗读指导“请你帮我捉害虫吧！”“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧！”读出请求的语气。读出无可奈何的语气。表示有礼貌

啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧！”画出啄木鸟说的话。

朗读指导“请你帮我捉害虫吧！”“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧！”读出请求、急切的语气。读出无奈的语气。表示有礼貌

青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧！”画出青蛙说的话。

你能找出棉花姑娘请求给自己看病的三位医生吗？燕子、啄木鸟、青蛙。

同桌合作分角色朗读课文第2~4自然段。注意读出棉花姑娘的请求,读出燕子、啄木鸟、青蛙无可奈何的语气。

对不起,我只会捉空中飞的害虫。对不起,我只会捉树干里的害虫。对不起,我只会捉田里的害虫。虽然他们都会捉害虫,但是负责的领域都不同。为什么燕子、啄木鸟、青蛙没能帮棉花姑娘治病呢？

空中飞的害虫树干里的害虫田里的害虫

没有人能帮助棉花姑娘,棉花姑娘怎么办呢？读课文第5、6自然段,找一找,画一画。

忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。这群圆圆的小虫子是什么呢？

棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”读出棉花姑娘的惊奇。奇怪惊奇好奇

朗读指导“你们是谁呀”“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。”读出惊奇的语气。写出了七星瓢虫名字的由来。

如果你是七星瓢虫,你会怎样介绍自己呢？圆圆的有七个斑点吃叶子上的蚜虫

什么是七星瓢虫？是捕食蚜虫的高手。它每天能吃130多只蚜虫,是棉花的医生,农民伯伯的好帮手。

从这句话中,你感受到棉花姑娘发生了什么变化？不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！在七星瓢虫的帮助下,棉花姑娘恢复了健康。突出