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一、选择题
1．将4个数a、b、c、d排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成，定义=ad－bc．上述记号就叫做2阶行列式，若=12，则x=()．
A．2 B．3 C．4 D．6
2．对于①，②，从左到右的变形，表述正确的是（）
A．都是因式分解 B．都是乘法运算
C．①是因式分解，②是乘法运算 D．①是乘法运算，②是因式分解
3．下列等式中从左到右边的变形是分解因式的是（）
A． B．
C． D．
4．代数式的值为3，则的值为（）
A．7 B．18 C．5 D．9
5．当代数式的值取到最小时，代数式……（）
A．0 B． C．0或 D．以上答案都不对
6．将因式分解，结果正确的是（）
A． B．
C． D．
7．已知、、，则的值为（）
A．7 B．9 C．-63 D．12
8．记An＝（1﹣）（1﹣）（1﹣）…（1﹣），其中正整数n≥2，下列说法正确的是（）
A．A5＜A6
B．A52＞A4A6
C．对任意正整数n，恒有An＜
D．存在正整数m，使得当n＞m时，An＜
9．下列运算正确的是（）
A．·= B．m6÷m2=m3（m≠0）
C． D．（2m+1）（m-1）=2m2-m-1
10．下列各式中，正确的是（）
A． B．
C． D．
11．若y2+4y+4+＝0，则xy的值为（）
A．﹣6 B．﹣2 C．2 D．6
12．已知，则代数式2xy?（x＋y）2=（）
A． B． C． D．
二、填空题
13．如图是一个简单的数值运算程序，当输入的值为3时，则输出的结果为______．
14．计算：___________．
15．观察下列各式：
；
；
；
……
（1）___；
（2）根据规律可得：_____（其中n为正整数）；
（3）计算：；
16．对于有理数，，定义的含义为：当时，；当时，．例如：，．已知，，且和是两个连续的正整数，则_____．
17．因式分解：________．
18．已知，则________．
19．下列说法：
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上依据的是“两点之间，线段最短”；
②若，则的值为7；
③若，则a的倒数小于b的倒数；
④在直线上取A、B、C三点，若，，则．
其中正确的说法有________（填号即可）．
20．若9m＝4，27n＝2，则32m﹣3n＝__．
三、解答题
21．计算：4a2·（－b）－8ab·（b－a）．
22．计算
（1）（x2y－4xy2）?xy
（2）[（x＋3y）?（x－3y）－（x－y）2]÷（－2y）
23．已知
（1）求的值
（2）求的值
24．阅读材料：把形的二次三项式（或其一部分）配成完全平方式的方法叫配方法．配方法的基本形式是完全平方公式的逆写，即．请根据阅读材料解决下列问题：
（1）填空：__________．
（2）先化简，再求值：，其中满足．
（3）若分别是的三边，且，试判断的形状，并说明理由．
25．利用乘法公式计算：
（1）198×202
（2）(2y＋1)(﹣2y－1)
26．已知，，求下列各式的值．
（1）；（2）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
根据题中的新定义将所求的方程化为普通方程，整理后即可求出方程的解，即为x的值．
【详解】
解：根据题意化简=12，得（x+1）2-（x-1）2=12，
整理得：x2+2x+1-（1-2x+x2）-12=0，即4x=12，
解得：x=3，
故选：B．
【点睛】
此题考查了整式的混合运算，属于新定义的题型，涉及的知识有：完全平方公式，去括号、合并同类项法则，根据题意将所求的方程化为普通方程是解本题的关键．
2．D
解析：D
【分析】
根据因式分解的定义（把一个多项式化成几个整式积的形式，叫因式分解，也叫分解因式判断即可．将多项式×多项式变得多项式，是乘法运算．
【详解】
解：①，从左到右的变形是整式的乘法；②，从左到右的变形是因式分解；
所以①是乘法运算，②因式分解．
故选：D．
【点睛】
此题考查了因式分解与乘法运算的定义的认识，解题的关键是掌握因式分解及乘法运算的定义．
3．C
解析：C
【分析】
将多项式写成整式的积的形式，叫做将多项式分解因式，根据定义依次判断．
【详解】
A、这是整式乘法计算，故该项不符合题意；
B、，等式右侧不是整式的乘积，故该项不符合题意；
C、，故该项符合题意；
D、，等式右侧是乘积，但不是整式，故该项不符合题意；
故选：C．
【点睛】
此题考查多项式的因式分解，掌握因式分解的定义是正确判断的关键．
4．C
解析：C
【分析】
由代数式3x2?4x＋6的值为3，变形得出x2
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