3.3凸透镜成像的规律（教学设计）2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂（苏科版2024）.docx

3.3凸透镜成像的规律（教学设计）2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂（苏科版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.3凸透镜成像的规律（教学设计）2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂（苏科版2024）

教材分析

《3.3凸透镜成像的规律》是苏科版2024年八年级物理上册的教学内容，本章节聚焦于凸透镜的成像原理及其在实际生活中的应用。通过对凸透镜的成像规律的学习，学生可以掌握物体与像之间的关系，了解不同物距下的成像特点，以及如何运用这些知识解释相关现象。课程设计将紧密联系课本理论，通过实验和实例，让学生深入理解并能够灵活运用凸透镜成像的规律，旨在培养学生的观察、分析和解决问题的能力，符合课程标准对学生认知发展的要求。

核心素养目标分析

《3.3凸透镜成像的规律》课程以培养学生物理学科核心素养为导向，着重提升学生的科学探究能力和物理观念。通过本章节学习，旨在使学生能够达到以下核心素养目标：首先，深化对光学的理解，形成对凸透镜成像规律的深刻认识，建立物理模型，发展物理观念。其次，通过探究凸透镜成像的实验活动，培养学生实验操作能力，提升科学探究素养，包括问题提出、假设建立、实验设计、数据收集与分析、结论得出等全过程。再次，强化学生对物理知识与生活实际联系的认知，激发创新意