3 四个太阳 第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册.docx

3四个太阳第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《四个太阳》是统编版语文一年级下册的第二课时，本节课主要内容是让学生通过朗读、感悟，理解课文内容，体会作者丰富的想象力，培养学生热爱生活、保护环境的感情。课文通过描述四个小太阳各自画出的不同景色，引导学生展开想象，体会作者想要表达的美好情感。

在教学过程中，要注重对学生的朗读指导，通过多种形式的朗读，让学生感受课文的韵律美。同时，要引导学生理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，体会课文的生动形象。在理解课文的基础上，通过课堂讨论、小组合作等方式，让学生发挥想象，画出自己心目中的“四个太阳”。

此外，还要关注学生的语文素养的培养，引导学生学会汉字的基本笔画和结构，提高学生的书写能力。在课堂拓展环节，可以结合生活实际，让学生谈谈自己对环境保护的看法，培养学生的环保意识。

二、核心素养目标分析

《四个太阳》这一课文，旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言理解与运用、文化认同、思维品质和创新意识。

1.语言理解与运用：通过阅读理解，使学生能够理解课文内容，把握课文中的关键词语和句子。通过朗读、复述等方式，提高学生的语言表达能力。

2.文化认同：通过学习课文，使学生了解中国传统文化中的太阳神话，增强对民族文化的认同感。

3.思维品质：通过分析课文中的想象手法，培养学生的逻辑思维和批判性思维，引导学生学会从不同角度思考问题。

4.创新意识：在课堂拓展环节，鼓励学生发挥自己的想象力，画出自己心目中的“四个太阳”，培养学生的创新意识和实践能力。

5.价值观：通过课文学习，引导学生关爱环境，保护地球，培养学生的环保意识和责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，体会作者丰富的想象力。

2.掌握生字词，提高语言运用能力。

3.学会从不同角度思考问题，培养创新意识。

难点：

1.理解课文中的比喻、拟人等修辞手法。

2.运用想象力，画出自己心目中的“四个太阳”。

解决办法：

1.通过分段朗读、讨论等方式，帮助学生深入理解课文内容，体会作者的想象力。

2.结合图片、实物等，直观展示课文中的比喻、拟人等修辞手法，引导学生理解并运用。

3.提供绘画素材和参考，鼓励学生发挥个人想象力，自由创作。

4.组织小组讨论，让学生分享自己的创作思路，互相启发，培养创新意识。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对《四个太阳》这一课文，结合学生的年龄特点和认知水平，本节课将采用讲授法、讨论法、直观演示法、创作法等多种教学方法，以提高学生的语文素养和创新能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入新课：通过展示四个不同风格的太阳图片，激发学生的想象力，引导学生进入课文学习。

（2）讲授法：教师范读课文，引导学生跟读，注意语音语调和节奏的把握。对课文中的关键词语和句子进行讲解，帮助学生理解课文内容。

（3）讨论法：组织学生分组讨论，让学生分享对课文的理解和感悟，培养学生的合作意识和表达能力。

（4）直观演示法：通过展示课文中的比喻、拟人等修辞手法的例子，让学生直观地感受修辞效果。

（5）创作法：鼓励学生发挥想象力，画出自己心目中的“四个太阳”，并进行分享和交流。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高课堂教学效果，本节课将运用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示课文内容、生字词、绘画作品等，帮助学生更好地理解和欣赏。

（2）视频：播放与课文相关的太阳神话故事视频，丰富学生的文化底蕴。

（3）在线工具：利用在线工具，如白板、投票等，增加课堂互动，提高学生的参与度。

（4）绘画材料：准备绘画纸张、颜料等材料，方便学生进行创作。

（5）课后拓展资源：推荐相关的童话故事、太阳神话等阅读材料，拓展学生的阅读视野。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《四个太阳》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《四个太阳》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《四个太阳》的教学目标和《四个太阳》的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《四个太阳》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《四个太阳》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《四个太阳》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《四个太阳》的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《四个太阳》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用