第五章第二节氮及其化合物第3课时教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

第五章第二节氮及其化合物第3课时教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

教材分析

《第五章第二节氮及其化合物第3课时教学设计》针对的是2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册。本节课紧密联系教材内容，围绕氮及其化合物展开深入探讨，重点介绍氮气、氨和硝酸的化学性质及其应用。课程设计旨在帮助学生巩固对氮化合物基础知识的掌握，通过具体实例理解其在生活和工业中的应用，培养实验操作能力和科学思维。内容涉及氮气的稳定性、氨的制备与性质、硝酸的氧化还原反应等，与教材知识点紧密衔接，确保学生能将所学知识内化于心，外化于实际应用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在深化学生对化学基本概念的理解，培养其科学探究能力和创新意识。通过学习氮及其化合物，使学生能够掌握物质性质、变化规律及其实验验证方法，提高实践操作与观察能力。课程注重培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，尤其在氮化合物在环境保护、农业生产等领域的应用，强化社会责任感。同时，通过分析氮及其化合物的性质与反应，提升学生的抽象思维和模型构建能力，为后续化学学习打下坚实基础。教学过程中，鼓励学生主动探究、合作交流，发展其科学态度和价值观，培养终身学习的兴趣和习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）氮及其化合物的性质：掌握氮气、氨和硝酸的物理性质、化学性质，理解其在化学反应中的作用和变化。

举例：氮气在常温常压下的稳定性，氨的碱性及其与酸的中和反应，硝酸的氧化性及其在有机合成中的应用。

（2）氮及其化合物的制备方法：了解实验室和工业上制备氨和硝酸的方法，理解反应原理及条件。

举例：哈柏-博世法合成氨的原理，硝酸的制备过程及影响因素。

（3）氮循环及其环境意义：认识氮在自然界中的循环过程，了解氮化合物对环境的影响。

举例：氮固定、氮沉降、硝酸盐污染等环境问题。

2.教学难点

（1）氮气的稳定性与活性的平衡：理解氮气在常温常压下稳定，但在一定条件下可以发生反应的特性。

举例：氮气在闪电、高温高压等条件下的反应活性。

（2）氨的制备与性质：掌握氨的制备方法、性质及其在工业中的应用。

举例：哈柏-博世法中催化剂的选择和反应条件的控制，氨的碱性及其在合成尿素等化工产品中的应用。

（3）硝酸的氧化还原反应：理解硝酸作为氧化剂和还原剂的特性，掌握其反应规律。

举例：硝酸与金属、非金属、有机物反应的实例，以及反应过程中电子转移的规律。

（4）氮循环中氮化合物的转化：认识氮在生物地球化学循环中的各种形态变化，理解其环境效应。

举例：硝酸盐还原为氮气的过程，氮固定、硝化、反硝化等反应的微生物机制。

在教学过程中，针对这些重点和难点，教师应运用生动形象的语言、实验演示、案例分析和互动讨论等多种教学方法，帮助学生深入理解氮及其化合物的核心知识，突破学习难点，提高化学素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

（1）软硬件资源

-化学实验室

-投影仪、计算机

-化学试剂：氮气、氨水、硝酸等

-实验器材：烧瓶、试管、滴定管等

-安全防护设备

（2）课程平台

-教学课件

-教学视频

-课堂练习题库

-学生实验报告模板

（3）信息化资源

-化学学科软件（模拟化学反应）

-电子白板互动教学系统

-在线化学教育资源（不含网址）

（4）教学手段

-实验演示

-多媒体教学

-互动提问与讨论

-小组合作学习

-课后作业与拓展阅读

-现场观察与模拟实验

-形成性评价与反馈

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《氮及其化合物》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否注意过农田里的氮肥是如何帮助作物生长的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索氮及其化合物的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解氮及其化合物的基本概念。氮气是空气中含量最多的气体，它在自然界中扮演着重要的角色。氨和硝酸则是氮的不同形态，它们在工业和农业中有着广泛的应用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了氨在合成肥料中的应用，以及硝酸在环境保护中的作用。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调氮气的稳定性和硝酸的氧化性这两个重点。对于难点部分，我会通过实验视频和化学反应方程式来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与氮及其化合物相关的实际问题，如氮循环对环境的影响。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的氨气制备实验。