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上海版牛津英语小学一年级上册精品教案全册
OxfordEnglishBook1AUnit1
thefirstperiod
一．教学说明
1．今天是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语
的极大的好奇。作为一名英语教师，要通过充满知识和乐趣的课堂将
孩子们的好奇转换成对英语学习持久的兴趣和热情。
2．班级中的孩子来自不同的环境，有着完全不同的知识基础和认知能
力。教师应主动地去了解学生，这对今后的教学工作十分重要。
二．教学内容
1．认知内容：能听懂会说Goodmorning.–Howdoyoudo?–How
areyou?-Fine,thankyou.–Hello!等问候语。
2．能力要求：学会用-Goodmorning.–Howdoyoudo?–Howare
you?-Fine,thankyou.–Hello!来问候和交流。
3．情感态度：通过学生对本课问候句子的学习，培养学生讲文明的良好
习惯。并鼓励学生用这些问候语与新同学交朋友，增进新生之间的了
解和友谊。
三．教学步骤
ProceduresContentsMethodsPurpose
Pre-taskwarmerEnjoythesongof歌曲缓解了小朋
preparationpage6.友第一次上课的
紧张心理。让他们
对这首歌曲旋律
歌词有初步感知。
While-task1.Introduction1.T:IamFrieda.Iam
玩偶玩偶的出现既吸引
procedureGoodmorning.yourteacher.Thisis了小朋友的注意
Howdoyoudo?myfriend,Cici.(T力，又便于新授对
takesouta话的引出和示范。
puppet.)
2.Usethepuppetto
elicitthegreetings.
2.Imitation1.Teachergreets老师和小朋友抱
Goodmorning.childrenwitha一抱，握握手，一
Howdoyoudo?warmembraceor下子拉近了师生
handshake.Eg.间的距离。
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