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本科毕业生的职业生涯规划
案例一：
小z，女，22岁，学历本科
基本情况：上海某财经类高校毕业，国际会计系，应届生
同学评价：刻苦，有上进心，性格坚强，学习本领强
个人职业目标：高级财务经理
面对问题：
收到英国某高校的offer，学行政管理专业；同时收到四大会计师事务所之一的普华永道的offer，作审计师，小z必需做出选择。先留学或先就业？
职业设计看法：先就业，去普华作审计师，然后再选择合适的机会出国深造。
设计理由：
小z原来希望出国进修工商管理类课程，但国外高校对申请工商管理类专业的学生都有工作经验要求，所以最终只收到了行政管理专业的offer。小z学会计，喜爱商务，对行政组织兴趣不大，若为能一时出国而放弃原有兴趣并不明职，可锐专家认为：先工作或先出国其目的都应当是为了将来有更好的职业发展前景，违反个人兴趣和职业理想而求得一时出国，为出国而出国，从个人职业发展看并不行取。
从职业生涯发展考虑，普华位列国际四大会计师事务所之一，有完善的培训计划，良好的工作氛围，规范的工作机制，对职业技能发展大有好处，出国学习行政管理硕士一年课程之所获专业资质履历和在普华工作一年之经过技能积累相比，前者在职业市场上之价值未必比后者高。
普华是专业的国际性会计师事务所，审计工作与小z高校所学基本对口，且小z性格特点勤奋刻苦，事业心强，意志坚决，加上名牌高校毕业生的综合素养，保证了小z在工作中必会有所表现。
从小z职业规划自我定位于高级财务经理一点看，小z具备会计专业学历资质和专业技能，但缺乏作为高级财务经理所必需具备的专业管理知识，小z希望学工商管理类课程的想法是正确的，为一时出国而放弃原来计划并不合乎长期的职业发展。
国外工商管理类硕士课程要求申请者具备肯定工作经过，小z先工作后出国，正合乎要求。且高级财务经理必需具备的另一大紧要要素就是丰富的专业工作经过，所以，先工作，积累工作经过，也是在为职业理想作铺垫。
专家评点：
小z在先就业与先出国之间面对选择，无论是先就业，还是先出国，最终的目的都应当是更好的职业发展前景，到底是先出国更有利于将来职场发展，还是先就业更有利于职业发展，应当是每一个面对仿佛情况的毕业生都应当认真考虑的问题。
案例总结：
作为刚刚毕业的高校生，选择合适的职业发展方向尤为紧要，人生精力有限，必需选准方向，强化发展。职业方向确实定必需结合个人特长，兴趣所在并综合考察行业前景来确定。在这一点上，高校生有疑问时，可以求助学校的就业引导老师或者专业的职业顾问。
应届毕业生，表面上看是就业的问题，而实际上是择业的问题，择业就是要做选择，选择适合本身的职业发展方向，集中目标，强化发展，通过若干年的工作，实现从无工作经过者到行业人才的提升。同理，应届毕业生选择出国深造，也要以职业发展为指标，选择合适的深造途径，在学历资质上提高本身的含金量，为“职场前途”做好准备！
案例二：
小S，女，23岁，本科
基本情况：师范类中文专业
伙伴评价：性格安静，善文字不善口头表达，不擅长人沟通
希望职业方向：能够发挥本身文字特长的工作
工作经过：中学语文老师，两年工作经验
面对问题：
在两年的教学过程中发现本身并不适合做老师，虽具备相应的学历，但不具备老师应有的管理学生本领，课堂上调动学生乐观性的本领亦不足，所带班级成绩并不理想，学校对其工作表现不是很满意，小S本身也很苦恼。但学校工作环境稳定，福利优厚。再者转其他行业的可行性有多大？她的职业生涯如何转变呢？
设计看法：
重新择业，建议试验广告公司内文案，多媒体行业文字编辑，传统媒体行业文字工作
设计理由：
从小S的性格特点分析，小S确实不适合老师行业，老师不但需要相应所教学科的学科知识，更需要懂得如何管理学生，调动学生的乐观性。安静，不善表达的小S虽具备专业的学历资质，但显然不具备老师应有的教学技巧。
从小S的职业兴趣分析，小S希望能够发挥本身的文字特长，而中学语文老师一职缺少创意兴，显然不是小S兴趣所在。作为老师的不成功更导致小S心中很是苦恼，很灰心。老师一职不但没有满足小S的兴趣，反而由于工作不顺利严重打击了小S的自信心。
小S应当转行，但应当转什么行业？转行的成功几率有多少？通过分析，我们认为：小S虽然不善管理学生，口头表达差，但小s文笔美妙，文字本领强，其内心职业倾向也是希望发挥自身的文字本领。故我们介绍小s从事广告行业文案职务或媒体文字编辑类工作，这些岗位对工作人员管理本领，口头表达本领要求不高，相对重视个人的文字创作本领，无须过多与人打交道，对于小s正好扬长避短，发挥优势，转行的成功几率也较大。
专家评点：
从师范类高校生到中学老师好像是理所应当，顺理成章的事，然而实践中有太多例子表明，一个师范类毕业生并不肯定就是一个称职的老师，据可锐咨询公司研究成绩，职业成功必需全面具备专业技能，学
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