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20**----20**学年度

班级工作计划

班级：幼儿园小班

姓名：

20**.7

幼儿园小班班级工作计划（宋体三号加粗）

（20**—20**学年度第一学期）宋体小三

一、现状分析（小四加粗）

1、幼儿现状分析

通过家长问卷调查、家访等形式我们对幼儿有了一定的了解。本班共有幼儿19名，最小的3岁，最大的3岁11个月，年龄差距不大。其中女孩13人，男孩6人，男女孩比例均等。（小四）

2、教师现状分析

班中共三位教师。我和黄老师都是学前教育专业，李老师是从教多年经验丰富的老教师，三位教师团结协作，爱岗敬业，共同努力把班级工作做好，使幼儿健康茁壮成长。

二、班级工作管理目标

1、重视培养幼儿对体育活动的兴趣，充分利用自然环境中各种因素进行锻炼，积极发动家长制作适宜小班幼儿户外活动的玩具，吸引幼儿主动参与，并体验运动的乐趣，培养动作的发展，增强幼儿体质。

2、创设宽松、自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓励幼儿与他人交谈，使幼儿想说、敢说、有机会说，体验语言交流的乐趣，使幼儿的普通话交往水平不断提高。

3、注重引导幼儿接触周围的环境，丰富他们的感情经验和审美情感，尊重每个幼儿的想法和创造，并鼓励他们用自己喜欢的艺术形式大胆地表达出来，对有艺术天赋的幼儿注意发展他们的艺术潜能。

4、注重情感教育，创设宽松、自由、愉快的班级气氛，通过游戏及谈话引导幼儿了解自己的亲人和自己生活亲密相关人们的劳动，养成幼儿对他人的亲近有合作态度，并为幼儿提供伙伴间互动交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，使幼儿喜欢与他人交往，提高交往技能。

5、精心呵护与培植幼儿对周围事物和现象的好奇心，认识兴趣和探究欲望，培养幼儿对科学的兴趣。

6、重视保育工作，细心照顾幼儿的日常生活，做好卫生保健防病工作，建立简单、稳定和基本的一日生活常规，让幼儿学会按规则行动，减少心理焦虑。

三、具体工作安排

1、生活活动

（1）入园时对老师、小朋友的问候能给予回答。教师以礼貌的言行主动向小朋友及家长问候，用自身行动带动、影响每一个孩子和家长。

（2）能逐步适应幼儿园的睡眠环境，培养幼儿良好的睡眠习惯。安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。逐步学会穿、脱衣裤和鞋。了解幼儿在家睡眠习惯，播放舒缓音乐帮助幼儿调整情绪。在幼儿穿脱衣服时，帮助幼儿把最困难的部分完成。

（3）培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后将餐具放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。

（4）培养幼儿喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。鼓励幼儿主动饮水，用游戏口吻使饮水环节更加轻松、愉快。

（5）学习做力所能及的事情。当幼儿尝试着自己做事时要及时给予鼓励，接纳幼儿不同做事方式。

2、教学活动

以《幼儿园快乐与发展课程》教师指导用书为指导，根据幼儿年龄特点和兴趣需要，组织丰富多彩的教育教学活动，以游戏为主要形式，引导幼儿主动进行学习，积极参与到活动中。

3、区域活动

引导幼儿参与区域活动，能够在成人的提醒下遵守游戏规则。

措施：（1）通过墙饰激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿主动参与。

（2）通过区域材料激发幼儿参与活动的兴趣，引导幼儿进行操作。

（3）随时更新符合幼儿现阶段发展水平的区域材料。

4、户外活动

喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

（1）增添户外游戏材料，可自制户外玩具。

（2）在多种游戏中，引导幼儿体验走、跑、跳等，保持身体稳定。

5、家长工作

(1)利用幼儿来园和离园时间，与家长进行交流。

(2)及时更换家长园地，丰富家长园地内容。

(3)请家长积极配合，共同完成幼儿家园联系册。

(4)通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的知识、方法。

6、班级管理工作

(1)班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，努力做好班级的各项工作。

(2)每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。

(3)保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强体弱生病幼儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

(4)做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

(5)认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。

7、逐月安排

8月份： 1、对幼儿进行家访，了解本班幼儿情况。

2、召开班务会，商讨这学期工作。

3、班级大扫除，安全自查，排除安全隐患。

9月份：1、召开新学年班级家长会。

2、稳